Viết bài văn nghị luận về thái độ luôn coi con người là quan trọng nhất trong mối quan hệ với thế giới tự nhiên

Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm theo trình tự hợp lí; trình bày được lí lẽ thuyết phục để làm sáng tỏ luận điểm; bằng chứng đa dạng, phù hợp, tiêu biểu, thuyết phục; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng. Cần sử dụng kiến thức đời sống và trải nghiệm cá nhân để bàn bạc vấn đề. Khuyến khích những bài viết có hơi thở của cuộc sống, mang tính thời sự. Sau đây là một hướng làm bài:

1. Mở bài:

- Dẫn vấn đề: Trong quá trình phát triển, con người luôn muốn chinh phục và khai thác thiên nhiên.

- Nêu luận điểm: Thái độ coi con người là trung tâm của vũ trụ, đặt lợi ích của mình lên trên tự nhiên, đã dẫn đến nhiều hệ lụy nghiêm trọng về môi trường và sự sống.

2. Thân bài:

a) Giải thích:

- “Coi con người là quan trọng nhất” là thái độ lấy con người làm thước đo, xem tự nhiên chỉ là công cụ phục vụ con người.

- Đây là biểu hiện của chủ nghĩa nhân tâm cực đoan, xem nhẹ giá trị và quyền tồn tại của các loài khác.

b) Biểu hiện:

- Khai thác tài nguyên rừng, biển, khoáng sản quá mức.

- Gây ô nhiễm đất, nước, không khí.

- Săn bắt, tiêu diệt các loài động vật quý hiếm.

- Xây dựng, đô thị hóa ồ ạt làm mất cân bằng sinh thái.

c) Hậu quả:

- Hàng nghìn loài sinh vật tuyệt chủng mỗi năm.

- Biến đổi khí hậu, thiên tai, ô nhiễm môi trường tăng cao.

- Đe dọa trực tiếp đến sự sống và sức khỏe con người.

d) Giải pháp:

- Nhận thức rằng con người chỉ là một phần của tự nhiên, không thể tồn tại nếu tự nhiên bị tàn phá.

- Sống xanh, tiêu dùng bền vững, giảm rác thải nhựa.

- Trồng cây, bảo vệ rừng, bảo tồn động – thực vật.

- Giáo dục ý thức sinh thái cho học sinh, thanh niên.

- Lan tỏa tinh thần “sống hài hòa với thiên nhiên”.

3. Kết bài:

- Khẳng định: Tôn trọng và bảo vệ tự nhiên chính là bảo vệ chính mình.

- Liên hệ: Mỗi người trẻ hãy bắt đầu từ hành động nhỏ – tiết kiệm điện, không xả rác, yêu quý cây xanh – để cùng góp phần vào sự phát triển bền vững của Trái Đất.

* Lưu ý: học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.