Câu 28.5 là một mở rộng khá phức tạp của Câu 28.3, Câu 28.4. Sau đây là mô tả các hàm cần nâng cấp và bổ sung mới.

1) Tệp dữ liệu đầu vào được đổi tên thành DSHS.inp và dữ liệu bổ sung thêm thông tin ngày sinh của học sinh dạng ngay-thang-nam, ví dụ như sau:

DSHS.inp.

Bùi Quang Hà 8-9-2094 9.5

Trần Quanh Vinh 1-12-2005 9.7

Nguyễn Thị Oanh 12-3-2894 8.5

Đỗ Thu An 6-3-2006 9

Lê Việt Khoa 2-97-2905 7.6

Nguyễn Thị An 1-1-2084 9.0

Phạm Thị Hà 39-4-2006 9.8

2) Nâng cấp NhapDL().

3) Nâng cấp sapxep().

4) GhiDL2().

5) YC2().

6) dayVN().

Sau đây là mô tả ý nghĩa của các hàm trên.

Hàm NhapDL() được nâng cấp để đọc tệp dữ liệu mới và trả về ba mảng dữ liệu: DS, NS và Diem. Trong đó các mảng DS, Diem có ý nghĩa giống trong Câu 28.3, riêng NS là dãy các thông tin ngày sinh của các bạn trong lớp. Mỗi bộ dữ liệu ngày sinh được biến đổi thành bộ ba số nguyên dạng (<năm>, <tháng>, <ngày>). Ví dụ: Nếu dữ liệu gốc là “13-4-2005” sẽ được chuyển đổi sang dạng (2005,4,13) và lưu trong NS.

– Hàm sapxep() được nâng cấp và có cú pháp như sau:

sapxep (A, B, C, reverse = False)

Ý nghĩa hàm này như sau: Sắp xếp đồng thời ba mảng A, B, C và theo tiêu chí so sánh của A. Nếu reverse = False (mặc định) thì sắp xếp theo tăng dần của A, ngược lại sắp xếp theo thứ tự giảm dần của A.

– Hàm GhiDL2() sẽ thực hiện yêu cầu thứ hai của bài toán, ghi dữ liệu ra tập

DSHS.out.

– Hàm YC2() thực hiện yêu cầu thứ hai, đưa thông tin DS học sinh ra màn hình. – Hàm dayVN(ns) có tính năng biến đổi một bộ ba số (<năm>, <tháng, <ngày>) sang xâu <ngày>-<tháng>-<năm>. Hàm này được dùng trong cả hai mô đun YC2() và GhiDL2().

Việc thiết kế chương trình theo mô đun có là duy nhất hay không? Có thể hay không có