Gợi ý:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

- Đảm bảo đúng dung lượng khoảng 400 chữ.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: phân tích đặc điểm nhân vật Tuấn.

c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau

* Mở bài:

- Giới thiệụ nhân vật Tuấn trong tác phẩm Điểm 10 và những đặc điểm chung của cậu bé

* Thân bài:

+ Tuấn là một cậu bé trong sáng, đáng yêu và ngoan ngoãn: Cậu hối hận, sợ hãi và xấu hổ khi biết bài kiểm tra toán của mình được 10 nhưng là do đi chép của Thanh; Khi nhận lỗi với cô giáo, cậu đã suýt khóc vì sợ hãi, nhưng được cô dịu dàng an ủi, cậu đã hiểu ra và vui trở lại.

+ Tuấn là một cậu bé dũng cảm và trung thực: Tuy sợ cô mắng vì tội chép bài bạn đến nỗi suýt khóc nhưng Tuấn vẫn dũng cảm nói hết với cô, trung thực nhận lỗi sai của mình, biết không phải thành quả của mình thì không được lấy.

+ Diễn biến tâm lí nhân vật Tuấn: Khi cô giáo trả bài kiểm tra, khi tan học, sau khi cô giáo an ủi

+ Nhận xét về nghệ thuật kể chuyện, xây dựng nhân vật, của tác giả.

à Những đặc điểm đó của Tuấn thật đáng quý, khiến cho mọi người yêu quý

* Kết bài:

- Khái quát lại đặc điểm của Tuấn và khuyên mọi người nên học hỏi theo, rút ra bài học.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

Bài viết tham khảo

Trong kho tàng truyện ngắn viết cho thiếu nhi, nhiều tác phẩm không chỉ khắc họa thế giới tuổi thơ trong sáng, hồn nhiên mà còn gửi gắm những bài học đạo đức giản dị mà sâu sắc. Văn bản Điểm 10 là một minh chứng tiêu biểu. Nhân vật Tuấn trong câu chuyện đã để lại nhiều ấn tượng đẹp trong lòng người đọc bởi sự trong sáng, ngoan ngoãn, dũng cảm và trung thực – những phẩm chất đáng quý của một cậu bé đang trưởng thành.

Trước hết, Tuấn hiện lên là một cậu bé trong sáng, đáng yêu và ngoan ngoãn. Khi nhận lại bài kiểm tra toán với điểm số tuyệt đối, Tuấn không vui mừng như các bạn khác mà lại lặng lẽ cúi mặt, hai má đỏ ửng lên đầy ngượng ngùng. Bởi cậu hiểu rõ, điểm số ấy không phải do mình làm ra mà là kết quả của việc nhìn bài bạn Thanh. Cảm giác xấu hổ, day dứt và nỗi sợ hãi khiến Tuấn bối rối, thậm chí ấp úng khi Thanh hỏi chuyện. Sự hối hận ấy cho thấy Tuấn có một tâm hồn trong trẻo, biết phân biệt đúng sai, biết xấu hổ khi mình mắc lỗi. Đến khi dũng cảm thừa nhận với cô giáo, cậu đã suýt khóc vì sợ hãi. Nhưng cũng chính sự chân thành và ngoan ngoãn ấy đã giúp cậu được cô giáo dịu dàng an ủi và động viên. Nhờ vậy, tâm trạng Tuấn đã nhẹ nhõm, nụ cười trong trẻo lại nở trên gương mặt hồn nhiên của em.

Bên cạnh sự ngoan ngoãn, Tuấn còn là cậu bé giàu dũng cảm và trung thực. Trong tình huống khó xử, không phải ai cũng đủ can đảm để nói ra sự thật, nhất là khi điều ấy có thể khiến bản thân mất đi sự khen ngợi, thậm chí bị phê bình. Thế nhưng, Tuấn đã chọn cách thẳng thắn đối diện. Cậu thú nhận với cô giáo rằng “thật sự 10 điểm không phải là của em” dù trong lòng run rẩy và lo sợ. Đây là hành động thể hiện bản lĩnh trung thực và lòng tự trọng đáng quý của Tuấn. Cậu đã nhận ra rằng, nếu thành quả không phải do chính mình tạo ra thì không thể tự hào và càng không thể nhận sự tôn vinh. Qua hành động này, Tuấn đã trở thành tấm gương nhỏ bé nhưng giàu ý nghĩa, nhắc nhở chúng ta về giá trị của lòng trung thực trong học tập cũng như trong cuộc sống.

Diễn biến tâm lí của Tuấn trong truyện cũng được tác giả khắc họa tinh tế, chân thật. Từ sự ngại ngùng, lo lắng khi được tuyên dương; đến nỗi bồn chồn, dằn vặt trong lòng khi chuẩn bị nói sự thật; rồi cảm giác nhẹ nhõm, vui tươi khi được cô giáo thấu hiểu và động viên – tất cả đều phản ánh rõ sự chuyển biến trong tâm hồn non trẻ của Tuấn. Chính sự biến đổi tâm lí ấy khiến nhân vật trở nên gần gũi, sống động, dễ tạo sự đồng cảm nơi người đọc.

Để khắc họa nhân vật Tuấn, tác giả đã lựa chọn cách kể chuyện phù hợp, mạch lạc và giàu cảm xúc. Ngôi kể thứ ba cho phép người viết khách quan miêu tả diễn biến tâm lí và hành động của nhân vật, đồng thời tạo cho câu chuyện sự chân thật, rõ ràng. Nhịp truyện ngắn gọn, tự nhiên; lời thoại giản dị, phù hợp lứa tuổi học trò; tình huống truyện gần gũi nhưng giàu kịch tính đã góp phần làm nổi bật phẩm chất trung thực và đáng yêu của Tuấn. Đặc biệt, kết thúc truyện với nụ cười hồn nhiên của Tuấn đã để lại trong lòng người đọc dư âm đẹp đẽ, ấm áp.

Nhân vật Tuấn trong Điểm 10 hiện lên với nhiều phẩm chất đáng quý: trong sáng, ngoan ngoãn, dũng cảm và trung thực. Cậu bé tuy nhỏ tuổi nhưng đã để lại cho chúng ta một bài học sâu sắc rằng, điểm số không phải là tất cả; điều quan trọng hơn là sự thật thà, là biết thừa nhận sai lầm và sống ngay thẳng. Hình ảnh Tuấn với nụ cười nhẹ nhõm sau khi dũng cảm nói ra sự thật gợi cho mỗi người niềm tin vào giá trị của lòng trung thực. Câu chuyện không chỉ làm lay động người đọc mà còn nhắc nhở chúng ta hãy sống thật với bản thân, bởi trung thực chính là nền tảng để nhận được sự tin yêu, trân trọng từ mọi người xung quanh.

Văn bản ngữ liệuĐIỂM 10- Thanh nhảy cẫng lên khi thấy bài kiểm tra cuối kỳ môn toán được 10 điểm. Qu...