a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định đúng yêu cầu đề bài

Tầm quan trọng của tiết kiệm.

c. Triển khai thành bài văn hoàn chỉnh

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài

- Giới thiệu vấn đề: Tiết kiệm là thói quen quan trọng trong cuộc sống hiện nay.

- Nêu ý nghĩa chung: Giúp con người quản lý tài chính tốt, phòng ngừa rủi ro, và sử dụng tài nguyên hiệu quả.

* Thân bài

- Giải thích

+ Tiết kiệm là gì: Biết chi tiêu hợp lý, không phung phí, tích lũy cho hiện tại và tương lai.

+ Chi tiêu hợp lý là gì: Lập kế hoạch chi tiêu, ưu tiên những nhu cầu cần thiết, tránh tiêu xài vô ích.

- Nguyên nhân, lý do cần tiết kiệm

+ Cuộc sống hiện nay nhiều nhu cầu, nhiều rủi ro tài chính.

+ Không biết tiết kiệm dễ dẫn đến thiếu thốn, nợ nần hoặc lãng phí tài nguyên.

- Tác hại khi không biết tiết kiệm

+ Tiêu xài hoang phí, không có dự phòng khi cần.

+ Ảnh hưởng đến học tập, công việc, gia đình, và cuộc sống lâu dài.

- Cách tiết kiệm và chi tiêu hợp lý

+ Lập kế hoạch chi tiêu hằng ngày, hằng tháng.

+ Ưu tiên nhu cầu cần thiết, hạn chế mua sắm vô ích.

+ Tích lũy một phần thu nhập cho tương lai.

- Bài học, liên hệ bản thân

+ Rèn luyện thói quen tiết kiệm từ nhỏ.

+ Biết quản lý tài chính giúp sống độc lập, tự chủ và có trách nhiệm.

* Kết bài

- Khẳng định lại tầm quan trọng của tiết kiệm và chi tiêu hợp lý.

- Kêu gọi bản thân và mọi người hãy hình thành thói quen này để quản lý cuộc sống tốt hơn.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

Văn bản bàn luận về vấn đề gì?