Tự đề xuất bài tập phân tích một tác phẩm văn học mà em yêu thích và lập dàn ý cho bài viết ấy.

- Đềxuấtbàitập : “ Emhãylàmrõnhữngtrạngtháitìnhcảmmãnhliệtcủa con gáitrongtìnhyêuthông qua bàithơSóngcủanhàthơ Xuân Quỳnh” 

- Dàný : 

* Mởbài:  

- Giớithiệutácgiả , tácphẩm 

- Giớithiệuvấnđềcầnnghịluận “Nhữngtrạngtháitìnhcảmmãnhliệtcủa con gáitrongtìnhyêuthông qua bàithơSóngcủanhàthơ Xuân Quỳnh” 

* Thân bài : 

- Nhữngsuynghĩ, trăntrởvềcộinguồntìnhyêu  

+ Điệpngữ “emnghĩvề” kếthợpcâuhỏitutừ “Từnơinàosónglên ?”,nhấnmạnhkhátvọngnhậnthứcvềbảnthân, vềngườimìnhthươngvàvềtìnhyêuvĩnhcửu 

+ Quy luậttựnhiên : Xuân Quỳnh đitìmnguồncộicủasóngcũngchínhlànguồncộitìnhyêu. Đểlýgiảisựbíẩnvànơibắtđầucủatìnhyêu 

- Nỗinhớ, sựthủychungcủa con gáikhiyêu 

+ “dướilòngsâu” – “ trênmặtnước” ;ngày – đêm : nhữngphạmvịthờigiankhácnhau, thểhiệnnỗinhớ da diết, triềnmiên, khôngnguôi.  

+ “Cảtrongmơcònthức” :Nỗinhớxuyênkhônggian, thờigian, giữahưvàthực. Nhấnmạnhnỗinhớ da diết, khắckhoải 

- Khátvọngtìnhyêuvĩnhcửu 

+ Khẳngđịnhquyluậtmuônđờicủatựnhiên “Con nàochẳngtớibờ…Dẫumuônvờicáchtrở”.  

+ “Như biển kia…bay về xa” :Cảmgiácbất an trướclòngngườisẽcósựthayđổi 

+ “Làmsao” biếnsự lo lắng, hồihộp,nhớmongthành “trăm con sóngnhỏ” đểđượcvỗmãivàobờ, cũngchínhlàkhátvọngđượchòanhậptìnhyêuriêngvàotìnhyêuchungrộnglớn, đểtìnhyêumãibấttử. 

* Kếtbài :  

NêucảmnhậnvềbàithơSóngvàkháiquátlạivấnđềcùngcácgiátrịđặcsắc.