Gợi ý:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Trình bày suy nghĩ của mình về tình bạn đẹp tuổi học trò

c. Trình bày suy nghĩ của mình về tình bạn đẹp tuổi trò

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

1. Mở bài

- Dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận - Tình bạn

2. Thân bài

a. Nguồn gốc, cơ sở của tình bạn:

- Xuất phát từ sự đồng điệu giữa người với người trên cơ sở có chung sở thích, tính cách, quan niệm sống.

- Tình bạn có thể bắt đầu từ những ngày thơ ấu khi là những đứa trẻ thơ hàng xóm

- Có tình bạn lại bắt đầu từ những ngày tháng trên giảng đường đại học

- Một nơi nào đó vô tình gặp gỡ, nói chuyện hợp ý với nhau

- Tình bạn bắt nguồn từ sự chân thành, thấu hiểu và bảo dung cho nhau

b. Những biểu hiện của một tình bạn đẹp:

- Biết cảm thông, chia sẻ cùng nhau.

- Biết quan tâm, giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn

- Biết an ủi, vỗ về khi mệt mỏi, động viên nhau cố gắng

- Cùng nhau phấn đấu thành công

c. Dẫn chứng

- Tình bạn chúng lý tưởng trong “Đồng Chí” của Chính Hữu

- Tình bạn của ông Ba dành cho ông Sáu trong “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng.

- Tình bạn của cậu bé cõng bạn đến trường.

d. Phản đề

- Lợi dụng lòng tốt của bạn để vụ lợi cho mình

- Nói xấu bạn sau lưng

- Thấy bạn thành công thì ghen tị, ích kỷ

- Khi bạn giàu có thì hồ hởi, vui cười, nhờ giúp đỡ, lúc hoạn nạn thì xa lánh, bỏ rơi bạn

3. Kết bài:

- Trình bày cảm nghĩ: Hy vọng rằng ai trong chúng ta cũng sẽ có một người bạn thật tri kỷ bên đời.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo.

Bài văn hoàn chỉnh

Trong cuộc đời mỗi con người, tình bạn luôn là một tình cảm thiêng liêng, quý giá. Đặc biệt, trong những năm tháng ngồi trên ghế nhà trường, tình bạn càng trở nên đẹp đẽ và trong sáng, để lại những dấu ấn khó quên trong ký ức tuổi học trò.

Tình bạn bắt nguồn từ sự đồng cảm, chia sẻ và chân thành. Bạn bè đến với nhau có thể vì chung sở thích, chung lý tưởng, hoặc đơn giản chỉ là ngồi cùng bàn, cùng lớp. Tình bạn đẹp không đòi hỏi lợi ích hay điều kiện, mà được xây dựng trên sự tin tưởng, thấu hiểu và bao dung. Chính vì vậy, tình bạn trở thành nguồn động viên to lớn, giúp chúng ta trưởng thành và hoàn thiện bản thân.

Một tình bạn đẹp được thể hiện qua sự quan tâm và sẻ chia. Khi một người gặp khó khăn, người bạn chân thành sẽ luôn ở bên an ủi, động viên. Khi một người thành công, người bạn tốt sẽ vui mừng và tự hào chứ không ghen tị. Họ cùng nhau học tập, cùng nhau phấn đấu, cùng nhau lưu giữ những kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò. Trong văn học, chúng ta bắt gặp tình đồng chí gắn bó, sẻ chia gian khổ trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu, hay tình bạn đầy cảm động của những cậu bé cõng nhau đến trường. Ngoài đời thực, biết bao tấm gương học sinh đã giúp đỡ bạn mình vượt qua khó khăn, khiến chúng ta càng thêm trân trọng tình bạn.

Tuy nhiên, trong cuộc sống cũng có những mối quan hệ không thực sự là tình bạn đẹp. Đó là khi có người lợi dụng lòng tốt của bạn để mưu lợi cá nhân, hay tỏ ra ghen tị, ích kỉ khi bạn thành công. Những biểu hiện ấy không chỉ làm tổn thương tình bạn mà còn khiến con người trở nên xa cách, lạnh lùng với nhau.

Tình bạn đẹp của tuổi học trò là hành trang tinh thần vô giá trong suốt cuộc đời. Nó giúp chúng ta có thêm nghị lực vượt qua thử thách và giữ mãi trong lòng những kỉ niệm ngọt ngào. Mỗi người hãy biết trân trọng và gìn giữ tình bạn bằng sự chân thành, yêu thương và tôn trọng lẫn nhau.

Em tin rằng, nếu mỗi người học sinh đều có cho mình một tình bạn trong sáng, thì tuổi học trò sẽ thật đáng nhớ và hạnh phúc.

Trong văn bản, để phát triển phong trào đọc sách, tác giả đã đề nghị tổ chức thanh niên điều gì?