Trong một tiết thí nghiệm về lắp ghép tụ điện, giáo viên cung cấp cho mỗi nhóm học sinh ba tụ điện có điện dung lần lượt là \({C_1},{C_2}\) và \({C_3}\) và yêu cầu các nhóm học sinh đề xuất c

38/40

Trong một tiết thí nghiệm về lắp ghép tụ điện, giáo viên cung cấp cho mỗi nhóm học sinh ba tụ điện có điện dung lần lượt là \({C_1},{C_2}\) và \({C_3}\) và yêu cầu các nhóm học sinh đề xuất các phương án tạo ra các bộ tụ (sử dụng từ 2 tụ trở lên) có điện dung khác nhau, nhóm nào đưa ra nhiều phương án nhất sẽ chiến thắng. Theo em, từ ba tụ điện trên có thể tạo ra nhiều nhất bao nhiêu bộ tụ có điện dung tương đương khác nhau?

Nhập câu trả lời ở đây

Giải thích

Giải: Các cách kết hợp:

Bộ 2 tụ: (\({C_1}\) nối tiếp \({C_2}\)), (\({C_1}//{C_2}\)), tương tự cho (1, 3) và (2, 3) \( \to \) 6 bộ.

Bộ 3 tụ: (3 nt), (3 //), (1 nt [2 // 3]), (1 // [2 nt 3]), tương tự đảo vị trí \( \to \) 8 bộ.

Tổng cộng có 14 cách mắc khác nhau về mặt sơ đồ (nếu các giá trị \(C\) khác nhau sẽ cho 14 giá trị điện dung).

Đáp án: 14