- Tiếp tục thực hiện điều chỉnh cảm xúc trong thực tiễn. - Làm một sản phẩm theo sở thích (vẽ tranh, làm đồ thủ công…) để giới thiệu trong tiết Sinh hoạt dưới cờ.

6/6

- Tiếp tục thực hiện điều chỉnh cảm xúc trong thực tiễn.

- Làm một sản phẩm theo sở thích (vẽ tranh, làm đồ thủ công…) để giới thiệu trong tiết Sinh hoạt dưới cờ.

Nhập câu trả lời ở đây

0/3000 ký tự

Giải thích

- HS tự rèn luyện và điều chỉnh cảm xúc của bản thân.

- Tự thiết kế và trình bày sản phẩm điều chỉnh cảm xúc bằng tranh ảnh, đồ thủ công…