- Tiến hành + Chia lớp thành các đội chơi. Mỗi lượt chơi gồm hai đội. + Một đội đưa ra một tình huống là vấn đề này sinh trong mối quan hệ với thầy cô.
3/7
- Tiến hành
+ Chia lớp thành các đội chơi. Mỗi lượt chơi gồm hai đội.
+ Một đội đưa ra một tình huống là vấn đề này sinh trong mối quan hệ với thầy cô. Đội còn lại thảo luận trong thời gian 2 phút để đưa ra cách xử lí của đội mình. Đội chơi có thể thuyết trinh hoặc đóng vai thể hiện cách xử lí.
VD: Tình huống của nhóm mình là: Thứ Bảy tuần trước, Tâm có hẹn cùng cô giáo chủ nhiệm và một nhóm bạn trong lớp tham gia buổi hoạt động tình nguyên. Hôm đó, Tâm không đến như đã hẹn mà ở nhà chăm sóc bà bị ốm vì bố mẹ đi công tác xa. Hôm nay tới lớp. Tâm thấy cô giáo thể hiện thái độ không hài lòng với mình. Nếu là Tâm, bạn sẽ làm gì?
- Nhận xét về phần xử lí tình huống của nhóm bạn.
- Rút ra bài học về cách giải quyết vấn đề này sinh trong mối quan hệ với thầy cô em học được qua hoạt động.
- HS tiến hành thực hiện theo hướng dẫn của thầy cô.
+ Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống và xử lý tình huống của đội bạn.
+ Các nhóm nhận xét về ý kiến xử lí tình huống của đội bạn
+ Giải quyết tình huống VD: Nếu là Tâm em sẽ chủ động đến gặp cô giáo, nhận lỗi với cô và kể cho cô nghe về lý do rằng bà bị ốm và không thể đến được.
- HS tự rút ra được bài học cho bản thân về cách giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô.