Theo dõi cuộc đối thoại của 2 bạn học sinh sau đây, và viết bài luận

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

-Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận văn học đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. 

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Thể hiện quan điểm của mình về vấn đề được nêu trong cuộc đối thoại.

c. Triển khai vấn đề nghị luận

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1. Mở bài

- Nêu vấn đề nghị luận: lời ngọt ngào, lời thẳng thắn.

- Tầm quan trọng của vấn đề.

2. Thân bài

* Làm rõ hiện tượng và 2 quan điểm.

- Ý kiến của A.

- Ý kiến của B.

→ Lời nói thể hiện ứng xử, tính cách lối sống của con người.

* Bàn luận vấn đề: Gắn vấn đề vào thực tiến đời sống.

- Ý kiến A: Nguyên nhân và các hệ lụy.

- Ý kiến B: Nguyên nhân và các hệ lụy.

→ Thái độ của cá nhân đối với từng ý kiến.

* Lựa chọn (quan điểm/ý kiến) của cá nhân.

- Nhận thức về vai trò của lời nói trong giao tiếp và những hệ lụy của chúng, về lời ngọt ngào, về lời thẳng thắn.

Ứng xử cụ thể của cá nhân trong 2 trường hợp/tình huống (có thể tình huống thật đã trải qua, có thể là giả định).

- Nhắn nhủ tới bạn A, B.

III. Kết bài

- Khẳng định lời nói thể hiện ứng xử, tính cách, lối sống của con người. 

- Nhận thức và vận dụng của cá nhân.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt,

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.                                                                                                           

-Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.