Đáp án: A

Giải thích:

Dịch: Mục đích của đoạn văn là _______.

A. trình bày một khía cạnh bất ngờ về địa lý Nam Cực

B. cung cấp dữ liệu vệ tinh liên quan đến Nam Cực

C. giải thích cách Hồ Vostok được phát hiện

D. thảo luận về các kế hoạch trong tương lai cho Hồ Vostok

Ngay câu đầu tiên đã mở đầu bằng:

“A rather surprisingly geographical feature of Antarctica is that a huge freshwater lake... lies hidden...”

→ Câu này giới thiệu một đặc điểm địa lý bất ngờ của châu Nam Cực: một hồ nước ngọt khổng lồ nằm dưới lớp băng dày.

Toàn bài tiếp tục giải thích:

Vì sao hồ tồn tại (địa nhiệt)

Cách phát hiện ra hồ

Tiềm năng nghiên cứu và khó khăn liên quan đến việc nghiên cứu

→ Tất cả đều xoay quanh việc giới thiệu đặc điểm địa lý đặc biệt này.

Chọn A.

Dịch bài đọc

Một đặc điểm địa lý khá bất ngờ của châu Nam Cực là một hồ nước ngọt khổng lồ, một trong những hồ lớn và sâu nhất thế giới, nằm ẩn dưới bốn kilômét băng. Hiện nay được biết đến với tên gọi Hồ Vostok, cơ thể nước khổng lồ này nằm dưới khối băng tạo thành châu Nam Cực. Hồ có thể tồn tại ở trạng thái không đóng băng dưới lớp băng này vì nước của nó được làm ấm bởi nhiệt địa nhiệt từ lõi trái đất. Tảng băng dày trên Hồ Vostok thực tế cách ly nó khỏi nhiệt độ lạnh lẽo (lạnh nhất từng được ghi nhận trên Trái Đất) trên bề mặt.

Hồ này lần đầu tiên được phát hiện vào những năm 1970 khi một nhóm nghiên cứu tiến hành khảo sát trên không khu vực này. Sóng vô tuyến từ thiết bị khảo sát đã xuyên qua băng và phát hiện một khối nước có kích thước chưa xác định. Mãi đến gần đây, dữ liệu thu thập từ vệ tinh mới khiến các nhà khoa học nhận ra kích thước khổng lồ của hồ; radar gắn vệ tinh phát hiện ra một vùng cực kỳ bằng phẳng, nơi mà băng vẫn phẳng vì nó đang nổi trên mặt nước của hồ.

Việc phát hiện ra một hồ nước ngọt khổng lồ bị mắc kẹt dưới lớp băng Nam Cực là điều thu hút sự quan tâm của cộng đồng khoa học vì khả năng hồ này chứa các vi sinh vật cổ đại đã sống sót hàng nghìn năm, không bị ảnh hưởng bởi các yếu tố như phóng xạ hạt nhân và tia cực tím cao, những yếu tố đã tác động đến các sinh vật ở các khu vực dễ tiếp xúc hơn. Tuy nhiên, mặt trái của sự phát hiện này là khó khăn trong việc nghiên cứu hồ trong một khí hậu khắc nghiệt và các vấn đề liên quan đến việc thu thập mẫu không bị ô nhiễm từ hồ mà không làm lộ hồ ra ngoài và gây ô nhiễm. Các nhà khoa học đang tìm cách để thực hiện điều này.

The end of learning should be . A. inquiry B. mastery C. thought D. analysis