a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận

Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Tuổi trẻ và lòng nhân ái.

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:

1. Mở bài

Mở bài: Giới thiệu vấn đề: Tuổi trẻ và lòng nhân ái và khẳng định tuổi trẻ cần biết sống nhân ái.

2. Thân bài:

* Giải thích

- Đặc điểm nổi bật của tuổi trẻ là gì?

- Lòng nhân ái có những biểu hiện như thế nào?

- Tại sao tuổi trẻ cần quan tâm và có lòng nhân ái?

* Bàn luận

– Phân tích và ca ngợi, biểu dương lối sống, phẩm chất nhân ái ở những người trẻ tuổi.

– Tác dụng của lối sống, phẩm chất nhân ái ở những người trẻ tuổi?

- Phê phán lối sống thiếu nhân ái, bao dung,...

(Trong khi bình luận cần nêu lên các bằng chứng minh hoạ cho lí lẽ)

* Liên hệ bản thân và rút ra bài học

– Những biểu hiện của lối sống, phẩm chất nhân ái ở bản thân anh/chị?

– Làm thế nào để tuổi trẻ ngày càng sống nhân ái hơn?

3. Kết bài.

Khẳng định lại sự cần thiết của lối sống, phẩm chất nhân ái ở người trẻ tuổi.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo

- Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

THÁNG NĂM CỦA BÀTháng năm có đàn chim ngói về ăn hạt trên cánh đồng bà ngoạiTrời thì xanh như không...