Quê hương đất nước không chỉ có những ngày yên bình mà còn phải đối mặt với những khó khăn, thử thách đến từ chiến tranh, thiên tai…Sau cơn bão Yagi vừa qua, người dân đang phải gồng mình với

a. Đảm bảo độ dài, cấu trúc bài nghị luận:Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề' b. Xác định đúng vấn đề nghị luận:

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm

HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng; đảm bảo các yêu cầu sau:

* Giới thiệu vấn đề nghị luận và nêu khái quát quan điểm của cá nhân về vấn đề.

* Triển khai vấn đề nghị luận:

- Thực trạng cuộc sống người dân sau bão lũ:

+ Thiệt hại, mất mát: nhiều người dân mất đi người thân trong bão lũ. Nhà cửa, cơ sở sản xuất, tài sản bị tàn phá, mùa màng thất bát, …

+ Khó khăn trong sinh hoạt: Thiếu nước sạch, lương thực, thuốc men, nguy cơ dịch bệnh bùng phát.

- Nguyên nhân:

+ Thiên tai khắc nghiệt, khó lường.

+ Nhiều khu vực người dân chưa có nhà kiên cố, chưa có hệ thống cảnh báo hiệu quả dẫn đến thiệt hại, mất mát.

- Giải pháp (trọng tâm của bài viết): HS có thể nêu một số giải pháp song cần đảm bảo tư duy lập luận chặt chẽ, thuyết phục, mang lại hiệu quả cao. VD:

+ Quyên góp tiền mặt, quần áo, thực phẩm, đồ dùng sinh hoạt cần thiết cho người dân vùng lũ qua các tổ chức uy tín.

+ Tham gia các đoàn tình nguyện đến vùng lũ để hỗ trợ dọn dẹp, sửa chữa nhà cửa, trường học.

+ Chia sẻ thông tin về tình hình vùng lũ, các hoạt động cứu trợ trên mạng xã hội để kêu gọi sự chung tay của cộng đồng…

+ Nhà nước cấp ngân sách để hỗ trợ khắc phục hậu quả, tái thiết cuộc sống.

+ Tổ chức thăm hỏi, động viên các gia đình gặp khó khăn, mất mát

…

* Khẳng định lại quan điểm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học nhận thức và hành động, thông điệp.

 

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.