Quá trình nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng, an ninh phải nắm vững và vận dụng đúng đắn các quan điểm tiếp cận khoa học:

Hệ thống, lịch sử, logic, thực tiễn.

Khách quan, lịch sử, toàn diện.

Hệ thống, biện chứng, lịch sử, logic.

Lịch sử, cụ thể biện chứng.