Proponents argue that it enhances global competitiveness, while opponents worry about linguistic and cultural erosion. Debated for its potential long-term implications, (23) ______.

11/30

The proposal to make English a second language in schools has sparked both support and criticism. Proponents argue that it enhances global competitiveness, while opponents worry about linguistic and cultural erosion. Debated for its potential long-term implications, (23) ______.

the policy remains a controversial issue among educators and policymakers

having been implemented in several countries, it has shown mixed results

supporters continue to advocate for its nationwide adoption

the balance between modernization and cultural preservation should be taken into account

Giải thích

Cụm đầu câu: Debated for its potential long-term implications

→ Bổ nghĩa cho ‘the policy’ / ‘proposal’.

Chọn A.

Các đáp án khác sai vì:

B. Cấu trúc V-ing không tạo thành mệnh đề chính hoàn chỉnh.

C. Chủ ngữ ‘supporters’ không phải là đối tượng ‘debated’.

D. Không liên hệ trực tiếp với ‘the policy’.

→ Debated for its potential long-term implications, the policy remains a controversial issue among educators and policymakers.

Dịch: Được tranh luận vì những tác động lâu dài tiềm tàng, chính sách này vẫn là một vấn đề gây tranh cãi giữa các nhà giáo dục và nhà hoạch định chính sách.

Dịch đoạn: Đề xuất đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học đã gây ra cả sự ủng hộ lẫn chỉ trích. Những người ủng hộ cho rằng điều này giúp tăng khả năng cạnh tranh toàn cầu, trong khi những người phản đối lo ngại về sự mai một ngôn ngữ và văn hóa. Được tranh luận vì những tác động lâu dài tiềm tàng, chính sách này vẫn là một vấn đề gây tranh cãi giữa các nhà giáo dục và nhà hoạch định chính sách.