Phân tích tính thuyết phục của hệ thống lí lẽ, bằng chứng đã được tác giả sử dụng trong văn bản.

- Mở đầu văn bản, tác giả sử dụng một tình huống rất gần gũi vàđơn giản để dẫn vào vấn đề đó là câu hỏi của một học viên về việccân bằng giữa công việc và cuộc sống  → Điều đó không chỉ tạo sựgần gũi mà còn giúp kéo gần vấn đề đó với cuộc sống hơn.

- Phần thân bài, tác giả đưa ra một loạt những dẫn chứng, lý lẽ đểlàm sáng tỏ luận điểm của mình:

+ ai trong chúng ta cũng gắn với một hay một số nghề hay công việcvà dành phần lớn cuộc đời mình để làm nghề hay làm việc đó.

+ “sống”ở nơi làm việc có khi nhiều hơn ở nhà

+ “đạo sống” và “đạo nghề”

+ “làm việc” là “làm người” và “làm người” thì không thể không “làmviệc”.

+ “tìm thấy chính mình” là hành trình tìm kiếm con người văn hóa vàcon người chuyên mon của mình

+ Trong tác phẩm Những ngày thứ ba với thầy Mô-ri có đoạn :...

- Hàng loạt những dẫn chứng, lý lẽ của tác giả nhằm khẳng địnhcon người đang làm việc thì tức là họ đang sống. Hai khái niệm ấyluôn song hành và đan xen nhau và chúng ta phải biết cách dunghợp nó

- Kết luận, tác giả kết luận bằng việc đặt ra những câu hỏi tu từkhiến người đọc phải suy ngẫm và tự tìm câu trả lời. → Cách kết luậnnhư vậy rất thu hút và tạo sự mới mẻ cho người đọc.