Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 9 Cánh diều có đáp án (Đề 10)

Phân tích bài thơ bằng văn bản dài khoảng 500 chữ:

7/7

Phân tích bài thơ bằng văn bản dài khoảng 500 chữ:

0/3000 ký tự
Giải thích

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

-Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. 

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Viết bài luận (khoảng 500 chữ) phân tích bài thơ Chiều mưa bản Piệc (Hoàng Trung Thông).

c. Triển khai vấn đề nghị luận

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1. Mở bài

- Giới thiệu tác phẩm văn học (tên tác phẩm, tác giả,...).  

- Nêu khái quát về chủ đề/nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm: Xúc động trước tình cảm nồng ấm của em bé Tày/tình người.

2. Thân bài

* Nội dung:

- Buồn trước cảnh mưa rừng, xa nhà: Chiều hôm rả rích trận mưa rừng. Những tiếng xa gần gợi nhớ nhung.

- Nỗi lo lắng trước những khó khăn của thời tiết: Suối lũ ngày mai đường khó khăn/Tôi nhìn mưa rơi, lòng đăm đăm.

- Xúc động, ấm áp tình cảm của người miền núi: Em ở rừng sâu anh dưới xuôi/Mưa rừng có lạnh lòng không lạnh/Đôi mắt em kia đủ ẩm rồi. 

* Nghệ thuật:

- Tương phản: lạnh lẽo>< ấm áp.

- Từ láy miêu tả tâm trạng.

- Hình ảnh đặc sắc: bếp than hồng, đôi mắt em.

3. Kết bài

- Khẳng định lại chủ đề và giá trị của một vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật trong tác phẩm.

- Nêu suy nghĩ, cảm xúc về tác phẩm, chia sẻ bài học rút ra cho bản thân.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.                                                                                                           

-Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.