a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm

- Học sinh biết tạo lập một bài văn biểu cảm đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định đúng yêu cầu đề bài

Biểu cảm về ông hoặc bà.

c. Triển khai thành bài văn hoàn chỉnh

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài

- Giới thiệu người ông/bà trong gia đình: là người luôn dành cho em tình yêu thương, quan tâm và chăm sóc.

- Dẫn dắt: em muốn bày tỏ tình cảm và kỉ niệm đáng nhớ với ông/bà.

* Thân bài

- Giới thiệu khái quát về ông/bà

+ Tên, tuổi (nếu muốn).

+ Ngoại hình: dáng người, nụ cười, giọng nói, nét hiền từ.

+ Tính cách: hiền hậu, vui vẻ, chăm sóc gia đình, kiên nhẫn, yêu thương con cháu.

- Kể kỉ niệm hoặc hành động đáng nhớ của ông/bà

+ Một câu chuyện cụ thể: Ông/bà dạy em học, chăm sóc khi ốm, kể chuyện cổ tích, chia sẻ bí quyết sống, hay cùng em vui chơi.

+ Hành động đó thể hiện tình yêu thương và sự gắn bó trong gia đình.

- Cảm xúc của bản thân

+ Khi ở bên ông/bà: cảm thấy ấm áp, hạnh phúc, được quan tâm và yêu thương.

+ Trân trọng và biết ơn tình cảm ông/bà dành cho mình.

* Kết bài

- Khẳng định lại tình cảm dành cho ông/bà: yêu quý, kính trọng và gắn bó.

- Mong muốn: luôn được gần gũi, học hỏi từ ông/bà và giữ gìn tình cảm gia đình.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

Những hình ảnh nào trong đoạn thơ đã thể hiện được vẻ đẹp và sức sống tiềm tàng, mãnh liệt của quê hương?