a. Đảm bảo cấu trúc bài văn miêu tả

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định được khung cảnh sinh hoạt

Tả lại khung cảnh sinh hoạt bữa cơm tối.

c. Triển khai văn bản

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:Giới thiệu khái quát về bữa cơm tối của gia đình.

* Thân bài:

- Tả không gian bữa cơm:

+ Diễn ra ở đâu (phòng ăn, gian bếp, hiên nhà...).

+ Không khí ấm cúng, ánh đèn vàng nhẹ tỏa sáng.

+ Mùi thơm của thức ăn lan tỏa khắp nhà.

- Tả các thành viên trong gia đình:

+ Mọi người quây quần quanh mâm cơm, nét mặt vui vẻ, rạng rỡ.

+ Bố mẹ hỏi han con cái, ông bà kể chuyện xưa, anh chị em cười nói rộn ràng.

- Tả món ăn và hoạt động trong bữa cơm:

+ Các món ăn quen thuộc: canh rau, cá kho, thịt rim, bát cơm trắng nóng hổi.

+ Cảnh mọi người gắp thức ăn, trò chuyện, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn trong ngày.

+ Tiếng bát đũa, tiếng cười hòa cùng mùi thơm gợi cảm giác hạnh phúc, bình yên.

* Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về bữa cơm tối gia đình.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

Nhân vật “tôi” trong đoạn trích trên đã kể lại những sự việc gì?