Nhận diện, phân tích đặc điểm của ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ thân mật ở các đoạn văn sau:
a) Đoạn văn sử dụng ngôn ngữ trang trọng thể hiện qua các chi tiết :
- Mục đích giao tiếp : Đoạn văn được sử dụng nhằm truyền tải đến toàn bộ giới trẻ thông điệp về trách nhiệm và sứ mạng của giới trẻ nên cần sử dụng ngôn ngữ toàn dân và phổ thông. Vì đối tượng nhắm tới là đám đông thanh thiếu niên.
- Từ ngữ : Mang tính chất trang trọng, không sử dụng tiếng lóng, từ thông tục, sử dụng nhiều từ ngữ toàn dân mang nghĩa chính thống như : trí thức trẻ, chuyên viên, cán bộ, quản lí liêm khiết, trình độ cao, khắc phục, tệ nạn xã hội, bất bình, bản lĩnh, trách nhiệm và sứ mạng, giới trẻ.
- Ít sử dụng câu đặc biệt, câu rút gọn
b) Đoạn văn sử dụng ngôn ngữ thân mật thể hiện qua các chi tiết :
- Mục đích giao tiếp : Đoạn văn được sử dụng trong mối quan hệ thân mật, đó là mẹ và con gái. Đoạn văn là bức thư tâm tình người mẹ muốn gửi đến con gái bé bỏng của mình lời dặn dò, chúc phúc, hy vọng đứa con sẽ mạnh mẽ, dũng cảm, bay lên trên chính đôi cánh của mình mà không sợ hãi hay chùn bước.
- Xưng hô : Mẹ - con
- Từ ngữ : Mang sắc thái gần gũi, dân dã : con gái yêu quý, lo lắng, vòng tay mẹ, cô gái của mẹ, nhé,...
- Câu văn thể hiện cảm xúc cao, mang tính chất gia tăng cảm xúc : “Con gái yêu quý!”;“Mẹ vẫn lo lắng y như ngày đầu... lòng mẹ xót xa”; “...đi đến những nơi mà con muốn đến nhé!”,...