Một học sinh thực hiện thí nghiệm với quang điện trở bằng hai sơ đồ mạch điện như hình bên. Bạn học sinh đưa ra một số nhận định sau:a) Điện trở quang (LDR) có đặc điểm: cường độ ánh sáng kí

Một học sinh thực hiện thí nghiệm với quang điện trở bằng hai sơ đồ mạch điện như hình bên. Bạn học sinh đưa ra một số nhận định sau:

a) Điện trở quang (LDR) có đặc điểm: cường độ ánh sáng kích thích càng lớn, khả năng dẫn điện càng kém.

b) Điện áp A_out và B_out thay đổi khi cường độ ánh sáng chiếu tới LDR thay đổi.

c) Đối với mạch điện sơ đồ A, điện áp A_out tăng khi cường độ ánh sáng kích thích LDR giảm.

d) Đối với mạch điện sơ đồ B, điện áp B_out giảm khi cường độ ánh sáng kích thích tăng.