a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định được câu chuyện được kể

Kể lại một trải nghiệm giúp tâm hồn em trở nên phong phú hơn.

c. Triển khai câu chuyện

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu trải nghiệm em muốn kể.

- Nêu cảm giác ban đầu hoặc lý do trải nghiệm đó khiến em nhớ mãi.

* Thân bài:

- Hoàn cảnh: nơi chốn, thời gian, những người tham gia.

- Diễn biến trải nghiệm:

+ Các hoạt động, sự kiện chính em đã tham gia.

+ Những cảm xúc, suy nghĩ của bản thân trong quá trình trải nghiệm.

- Bài học:

+ Học được điều gì, nhận ra giá trị cuộc sống, sự đẹp đẽ của thiên nhiên, con người, nghệ thuật, hoặc tình cảm gia đình, bạn bè.

+ Cảm xúc trở nên phong phú hơn, biết yêu thương, đồng cảm, trân trọng cuộc sống.

* Kết bài:

- Rút ra bài học hoặc ý nghĩa của trải nghiệm đối với cuộc sống và tâm hồn em.

- Nêu mong muốn áp dụng những điều học được trong tương lai.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

I. Đọc hiểu (4,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:Bà kiến đã già, một mình...