a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định được câu chuyện được kể

Kể lại một trải nghiệm về một chuyến đi xa cùng gia đình.

c. Triển khai câu chuyện

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu khái quát chuyến đi chơi xa cùng gia đình (địa điểm, thời gian, lý do chuyến đi).

- Nêu cảm xúc chung: đó là một kỉ niệm vui và đáng nhớ đối với em.

* Thân bài:

- Hoàn cảnh và sự chuẩn bị: Gia đình lên kế hoạch đi đâu, chuẩn bị ra sao (đồ dùng, phương tiện, tâm trạng).

- Diễn biến chuyến đi:

+ Miêu tả hành trình: thời tiết, cảnh vật trên đường, không khí trong xe.

+ Kể lại những hoạt động chính: tham quan, tắm biển, leo núi, chụp ảnh, ăn uống, nghỉ ngơi...

+ Miêu tả cảm xúc của các thành viên và của bản thân (hào hứng, thích thú, ấn tượng với cảnh đẹp hay món ăn...).

- Kết thúc chuyến đi:

+ Cảm xúc khi rời nơi đó, khi trở về nhà.

+ Điều em học được hoặc ấn tượng sâu sắc nhất trong chuyến đi.

* Kết bài:

- Khẳng định ý nghĩa của chuyến đi: giúp gắn kết tình cảm gia đình, mở rộng hiểu biết, đem lại niềm vui.

- Bày tỏ mong muốn được cùng gia đình đi chơi xa thêm nhiều lần nữa.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

I. Đọc hiểu (4,0 điểm)Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:Cả đời ra bể vào ngòiMẹ như...