Suggested outline:

I. Introduction: The picture depicts a group of four students on a field trip to a museum.

II. Body:

1. Describe the people:

- There are four students: two girls and two boys.

- One boy is wearing a cap and pointing at a large statue in the background.

- Another boy in the center is carrying a large crossbody bag.

- The girl on the left has long pigtails and looks very interested.

- The whole group appears curious and engaged in the lesson.

2. Describe the setting:

- The museum is filled with historical artifacts like ancient vases on shelves and frames on the walls.

- Classical columns create a grand and historical atmosphere.

III. Conclusion: This is an educational and meaningful activity that helps students explore history and art outside the classroom.

Tạm dịch dàn ý:

I. Giới thiệu: Bức tranh mô tả một nhóm gồm bốn học sinh trong một chuyến tham quan thực tế tại bảo tàng.

II. Thân đoạn:

1. Miêu tả nhân vật:

- Có bốn học sinh: hai nữ và hai nam.

- Một bạn nam đội mũ lưỡi trai và đang chỉ tay về phía bức tượng lớn ở phía sau.

- Một bạn nam khác ở giữa đang đeo một chiếc túi chéo lớn.

- Bạn nữ bên trái tết tóc bím dài và trông rất hứng thú.

- Cả nhóm đều tỏ ra tò mò và tập trung vào bài học.

2. Miêu tả bối cảnh:

- Bảo tàng chứa đầy các hiện vật lịch sử như bình cổ trên kệ và các khung tranh trên tường.

- Những cột trụ cổ điển tạo nên bầu không khí trang nghiêm và mang tính lịch sử.

III. Kết đoạn:

Đây là một hoạt động giáo dục ý nghĩa giúp học sinh khám phá lịch sử và nghệ thuật bên ngoài lớp học.

Sample writing:

The picture depicts a group of four students on an interesting field trip to a museum. Among the two boys and two girls, one boy wearing a cap is excitedly pointing at a large statue in the background. Another boy in the middle is carrying a large crossbody bag while observing the exhibits. The girl with pigtails and her friend also look very attentive. The museum is decorated with classical columns, ancient vases, and frames, creating a historical atmosphere. Overall, this is a great educational activity for students to learn about art and history.

How does Mrs. Johnson greet her students every morning? A. With a wave B. With a big smile and "Good morning!" C. With a handshake D. With a nod