Bài làm có thể triển khai theo nhiều cách, sau đây là gợi ý:

1. Mở bài:

Dẫn dất và giới thiệu vấn đề nghị luận: trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc phát huy tình yêu Tổ quốc trong cuộc sống hiện nay.

2. Thân bài:

* Giải thích:

- Tình yêu Tổ quốc: Là tình cảm gấn bó, tự hào về quê hương, dân tộc; sẵn sàng cống hiến, bảo vệ độc lập, chủ quyền và phồn vinh của đất nước.

* Phân tích: Vì sao thế hệ trẻ phải phát huy tình yêu Tổ quốc?

- Lịch sử dân tộc: Cha ông đã đổ máu xương giành độc lập, thế hệ trẻ phải tiếp nối truyền thống ấy.

- Thách thức hiện nay:

+ Toàn cầu hóa dễ làm mai một bản sắc văn hóa.

+ Các nguy cơ xâm phạm chủ quyền (biển đảo, an ninh mạng).

+ Sự cạnh tranh quốc tế đòi hỏi thanh niên phải nỗ lực vươn lên.

+ Sức trẻ là nguồn lực chính: Tuổi trẻ có sức khỏe, tri thức, sáng tạo để xây dựng đất nước.

* Bình luận: Trách nhiệm cụ thể của thế hệ trẻ:

- Học tập, rèn luyện: Tiếp thu kiến thức, kỹ nãng để trở thành công dân toàn cầu nhưng vẫn giữ gìn băn sắc dân tộc.

- Bảo vệ chủ quyền:

+ Lên tiếng trước các hành vi xâm phạm lãnh thổ, văn hóa.

+ Ủng hộ chiến sĩ nơi biên giới, hải đảo bằng hành động thiết thực.

- Gìn giữ văn hóa:

+ Quảng bá di sản (áo dài, ca trù, ẩm thực ... ) qua mạng xã hội.

+ Chống lại sự lai căng, phai nhòa giá trị truyền thống.

- Cống hiến cho cộng đồng: Tham gia tình nguyện, khởi nghiệp sáng tạo, bảo vệ môi trường.

* Mở rộng: Phê phán những biểu hiện tiêu cực:

- Một bộ phận giới trẻ thờ ơ, chạy theo lối sống thực dụng, a dua văn hóa ngoại lai mà quên đi cội nguồn.

- Cần lên án thái độ “sùng ngoại”, bài trừ lối sống vô cảm trước vận mệnh đất nước.

3. Kết bài: Khẳng định lại vai trỏ của tuổi trẻ trong sứ mệnh bảo vệ và xây dựng đất nước.

Hình ảnh ẩn dụ “cái giọt máu thiêng” trong dòng thơ: Cái giọt máu thiêng dưới ngầu ngầy bọt sóng chỉ sự vật nào?