Hiện nay, có một bộ phận học sinh hút thuốc lá và thuốc lá điện tử . Em hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về vấn đề cần giải quyết trên.
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài
Xác định được yêu cầu của kiểu bài: nghị luận xã hội b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Hiện nay một bộ phận học sinh hút thuốc lá và thuốc lá điện tử
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết
- Xác định được các ý của bài viết
- Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận:
1. Giới thiệu vấn đề nghị luận và nêu khái quát quan điểm của cá nhân về vấn đề.
2. Triển khai vấn đề nghị luận:
a. Giải thích vấn đề nghị luận:
- Thuốc lá là gì?
- Thuốc lá điện tử là gì?
b. Thể hiện quan điểm của người viết về vấn đề nghị luận, có thể theo một số gợi ý sau:
* Phân tích các khía cạnh của vấn đề:
- Hiện trạng:Việc học sinh hút thuốc lá và thuốc lá điện tử đang trở thành một vấn đề ngày càng phổ biến.
- Nguyên nhân thực trạng trên xuất phát từ:
+ Sự thiếu hiểu biết về tác hại của thuốc lá và thuốc lá điện tử của các bạn học sinh
+ Do lứa tuổi mới lớn thích tìm hiểu những cảm giác mới lạ, dễ bị lôi kéo từ bạn bè xấu…
+ Gia đình chưa quản lí chặt chẽ, giáo dục chưa đúng cách…
- Hậu quả:
+ Ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khoẻ….
+ Ảnh hưởng đến kết quả học tập…
+ Ảnh hưởng đến tâm lí, nhân cách hs, có nguy cơ dẫn đến sử dụng các chất gây nghiện khác như ma tuý….
c. Mở rộng, trao đổi với quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác để có cái nhìn toàn diện.
d. Đề xuất giải pháp khả thi và có tính thuyết phục:
- Tăng cường các hoạt động giáo dục, tuyên truyền về tác hại của thuốc lá và thuốc lá điện tử
- Nâng cao nhận thức về tác hại của thuốc lá và thuốc lá điện tử
- Quản lí chặt chẽ việc mua bán, kinh doanh thuốc lá và thuốc lá điện tử
-Xây dựng môi trường sống lành mạnh không có khói thuốc…
e. Liên hệ bản thân
3. Khẳng định lại quan điểm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học cho bản thân
d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:
- Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.
- Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
- Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng.
Lưu ý: Học sinh có thể trình bày suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp Tiếng Việt, liên kết văn bản.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.