a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định đúng yêu cầu đề bài

Phong trào “sống xanh” và “nói không với rác thải nhựa” đang lan tỏa trong cộng đồng.

c. Triển khai thành bài văn hoàn chỉnh

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu hiện tượng: Phong trào “sống xanh” và “nói không với rác thải nhựa” đang lan tỏa mạnh mẽ trong cộng đồng hiện nay.

- Nêu ý nghĩa chung: Đây là một xu hướng tích cực, thể hiện ý thức bảo vệ môi trường.

* Thân bài:

- Giải thích:

+ Sống xanh là lối sống thân thiện với môi trường, tiết kiệm năng lượng, bảo vệ thiên nhiên.

+ Nói không với rác thải nhựa là hạn chế, thay thế đồ nhựa dùng một lần bằng vật dụng thân thiện hơn.

- Hiện thực:

+ Môi trường đang bị ô nhiễm nặng do rác thải nhựa, túi nilon, chai nhựa tràn lan ở sông, biển, bãi rác.

+ Biến đổi khí hậu, suy giảm đa dạng sinh học là hậu quả rõ rệt.

- Biểu hiện:

+ Nhiều người mang túi vải, bình nước cá nhân, phân loại rác tại nguồn.

+ Các trường học, siêu thị, quán cà phê chuyển sang dùng sản phẩm thân thiện với môi trường.

- Vai trò:

+ Góp phần giảm ô nhiễm, bảo vệ môi trường sống, tiết kiệm tài nguyên.

+ Nâng cao ý thức cộng đồng, tạo lối sống văn minh, lành mạnh.

- Phê phán: Phê phán những người còn thờ ơ, xả rác bừa bãi, sử dụng đồ nhựa tùy tiện, thiếu trách nhiệm với môi trường.

- Bài học, liên hệ:

+ Mỗi người cần thay đổi thói quen nhỏ hằng ngày để bảo vệ môi trường.

+ Em sẽ tích cực tham gia phong trào “sống xanh” bằng những việc làm thiết thực.

* Kết bài:

- Khẳng định lại ý nghĩa to lớn của phong trào.

- Kêu gọi mọi người cùng hành động vì một Trái Đất xanh, sạch, đẹp.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

Hãy rút ra bài học mà em tâm đắc nhất sau khi đọc câu “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”.