Hãy mô tả cách tiến hành kiểm tra chạy cự li ngắn 60 m của các em trong môn
- Kiểm tra chạy cự li ngắn 60 m của các em trong môn Giáo dục thể chất có thể tiến hành như sau:
+ Lập bảng ghi (tên học sinh, quãng đường, thời gian)
+ Đo độ dài của quãng đường để xác định vạch xuất phát và vạch đích (cách nhau 60m)
+ Đo thời gian chạy ghi kết quả vào bảng.
- So sánh cách kiểm tra chạy cự li ngắn 60 m với cách đo tốc độ được trình bày trong SGK:
So sánh | Cách đo tốc độ dùng đồng hồ bấm giây | Cách tiến hành kiểm tra chạy cự li ngắn 60m |
Giống nhau | - Đều cần dùng thước đo độ dài quãng đường s. Xác định vạch xuất phát và vạch đích. - Đều dùng đồng hồ bấm giây đo thời gian chuyển động. | |
Khác nhau | - Cần tính tốc độ dựa vào công thức | - Không cần tính tốc độ chuyển động, chỉ cần đánh giá yếu tố thời gian (thời gian chạy càng ngắn thì người chạy càng nhanh). |
- Thực hiện 3 lần để lấy giá trị trung bình. | - Không thể thực hiện phép đo nhiều lần vì sau mỗi lần chạy sức lực của con người sẽ giảm làm kết quả sai lệch. | |