a. Đảm bảo cấu trúc bài văn miêu tả

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định được khung cảnh sinh hoạt

Tả lại khung cảnh sân trường giờ ra chơi.

c. Triển khai văn bản

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu thời điểm và địa điểm: sân trường giờ ra chơi.

- Nêu cảm giác chung: nhộn nhịp, vui tươi, sinh động.

* Thân bài:

- Khung cảnh chung:

+ Sân trường rộng rãi, thoáng đãng.

+ Cây cối, hoa lá, cờ, băng rôn trang trí tạo không khí tươi vui.

- Hoạt động của học sinh:

+ Trẻ chạy nhảy, chơi trò chơi: nhảy dây, đá cầu, trò chơi dân gian, tụm năm tụm ba nói chuyện.

+ Một số học sinh đọc sách, vẽ tranh hoặc trò chuyện với bạn.

+ Tiếng cười nói, tiếng gọi nhau vang vọng khắp sân.

- Cảm xúc và chi tiết nổi bật:

+ Không khí náo nhiệt nhưng thân thiện, vui tươi.

+ Hình ảnh học sinh năng động, hồn nhiên, tràn đầy sức sống.

* Kết bài:

- Khẳng định lại vẻ đẹp, sự sống động của sân trường giờ ra chơi.

- Nêu cảm xúc của bản thân: yêu thích, thấy sân trường thật gần gũi và đáng nhớ.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

Em mơ ước trong tương lai sẽ làm nghề gì? Vì sao?