Em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích chủ đề và đặc sắc nghệ thuật của truyện Những chú chim gác mái của tác giả Minh Nhật.
a. Đảm bảo bố cục và dung lượng của bài văn nghị luận - Đảm bảo bố cục ba phần của bài văn nghị luận. - Đảm bảo tương đối yêu cầu về dung lượng (khoảng 600 chữ) |
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận Chủ đề và đặc sắc nghệ thuật của truyện Những chú chim gác mái (Minh Nhật). |
c. Triển khai vấn đề nghị luận Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và bằng chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bải văn nghị luận. Có thể triển khai theo hai hướng gợi ý sau: |
HƯỚNG 1 1. Mở bài - Giới thiệu tác giả, tác phẩm. - Khái quát vấn đề nghị luận. 2. Thân bài a. Phân tích chủ đề: Thái độ sống tích cực, lạc quan - Nhan đề Những chú chim gác mái: gợi mong muốn tung bay thoát khỏi không gian nhỏ hẹp, tù túng, vươn tới những điều tốt đẹp. - Nhân vật: + An: bình tĩnh, không tuyệt vọng, không buông xuôi khi đối diện với tình cảnh khó khăn (trượt tốt nghiệp); chia sẻ tâm sự, chủ động bảy tỏ tình cảm với bạn bẻ, người thân; có dự định cụ thể cho tương lai và hy vọng vào những điều tốt đẹp. + Người mẹ: không thể hiện sự thất vọng, đau khổ trước thất bại của con; sẵn sàng chia sẻ và ủng hộ các quyết định của con. + Giang: có suy nghĩ tích cực trước thất bại của bạn; ủng hộ quyết định của bạn. b. Phân tích đặc sắc nghệ thuật - Cốt truyện: đơn giản nhưng hấp dẫn. - Ngôi kể: ngôi thứ ba, khách quan, vừa thuật lại sự kiện một cách bao quát, vừa miêu tả sâu sắc chuyển biến tâm lí nhân vật. - Cách xây dựng nhân vật: kết hợp nhiều phương diện (ý nghĩ, lời thoại, cử chỉ, hành động,... ). - Chi tiết: tiêu biểu, giàu tính biểu tượng (những chú chim gác mái, bầu trời, ... ). 3. Kết bài Khẳng định vấn đề nghị luận; nêu suy nghĩ, cảm xúc/trải nghiệm cá nhân hoặc rút ra bài học. |
HƯỚNG 2 1. Mở bài - Giới thiệu tác giả, tác phẩm. - Khái quát vấn đề nghị luận. 2. Thân bài a. Phân tích chủ đề: Tình mẫu từ/Tình yêu thương, thấu hiểu, sẻ chia trong gia đình - Nhân vật: + An: cố gắng học vì thương mẹ; sẵn sàng chia sẻ dự định với mẹ; chủ động bày tỏ tình yêu thương bằng lời nói và hành động cụ thể. + Người mẹ: giấu đi nỗi buồn khi con trượt tốt nghiệp; tôn trọng, quan tâm đến cảm xúc của con; ủng hộ những quyết định của con. - Chi tiết tiêu biểu: + Cái ôm: bộc lộ tình cảm yêu thương của An dành cho mẹ. + Câu hỏi của mẹ “Việc đó làm con vui chứ?”: lấy niềm vui của con làm ưu tiên trong việc chọn nghề. b. Phân tích đặc sắc nghệ thuật - Cốt truyện: đơn giản nhưng hấp dẫn. - Ngôi kể: ngôi thứ ba, khách quan, vừa thuật lại sự kiện một cách bao quát, vừa miêu tả sâu sắc chuyển biến tâm lí nhân vật. - Cách xây dựng nhân vật: kết hơp nhiều phương diện (ý nghĩ, lời thoại, cử chỉ, hành động.... ). - Chi tiết: tiêu biểu, giàu ý nghĩa. 3. Kết bài Khẳng định vấn đề nghị luận; nêu suy nghĩ, cảm xúc/trải nghiệm cá nhân hoặc rút ra bài học. |
d. Diễn đạt Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Lưu ý: Không cho điểm diễn đạt nếu bài làm có trên 05 lỗi chính tả, ngữ pháp. |
e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ. |