a. Ðảm bảo cấu trúc của bài vãn nghị luận: Mở bài: nêu ðuợc vấn ðề, thân bài triển khai ðuợc vấn ðề, kết bài khái quát ðuợc vấn ðề.b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: trình bày suy nghĩ về sự thiếu gắn kết giữa các thành viên trong gia đình.

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm:

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận kết hợp chặt chẽ giữa lý lẽ và dẫn chứng đảm bảo các yêu cầu sau:

* Giải thích bản chất vấn đề

- Khái niệm: Thiếu gắn kết giữa các thành viên trong gia đình là sự thiếu gắn bó, thấu hiểu, chia sẻ của những người thân…

- Thực trạng:

+ Các thành viết ít trò chuyện, dành thời gian cho nhau.

+ Người thân trong gia đình thiếu sự quan tâm, thấu hiểu, chia sẻ và giúp đỡ nhau: bố mẹ bận rộn, ít quan tâm con; con cái không mở lòng để chia sẻ với bố mẹ…

* Nguyên nhân

- Học tập, làm việc bận rộn, áp lực chiếm nhiều thời gian hàng ngày.

- Các thành viên chưa chủ động quan tâm, dành thời gian cho nhau, chưa chú trọng xây dựng tổ ấm gia đình.

- Do sự phát triển của công nghệ, mạng xã hội: mỗi thành viên đều bị cuốn vào những sở thích riêng của mình, ít quan tâm nhau hơn…

* Hậu quả

- Gia đình không hạnh phúc, các thành viên cảm thấy cô đơn, lạc lõng.

- Trẻ em thiếu tình yêu thương, ít quan tâm dễ sa ngã, lệch lạc nhân cách.

- Ảnh hưởng đến sự phát triển chung của xã hội….

* Quan điểm trái chiều và phản bác: Một số người cho rằng họ phải đi làm vất vả để nuôi gia đình nên không thể có thời gian quan tâm đến người thân; sự nghiệp, địa vị xã hội cũng rất quan trọng…

* Đề xuất giải pháp khả thi để giải quyết vấn đề:

- Mỗi thành viên phải ý thức được trách nhiệm của mình đối với gia đình. (lập luận làm rõ giải pháp)

- Luôn quan tâm, yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ người thân (lập luận làm rõ giải pháp)

- Tôn trong sở thích, tính cách của nhau (lập luận làm rõ giải pháp)

- Biết cân đối, sắp xếp thời gian hợp lý để dành thời gian cho gia đình…(lập luận làm rõ giải pháp)

(Trên đây chỉ là gợi ý các giải pháp, học sinh có thể nêu các giải pháp khác hợp lí; HS nêu tối thiểu 2 giải pháp và phải có sự phân tích, lập luận rõ từng giải pháp; không trình bày dưới dạng liệt kê các giải pháp; nêu HS chỉ liệt kê các giải pháp giám khảo cho không quá 0.5) d. Chính tả, ngữ pháp: Chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.

Đọc văn bản sau:VỀ BÊN MẸVề bên mẹ thấy lòng ấm quá Bao ngày qua vất vả dòng đờiHôm nay về lại bên n...