a. Đảm bảo cấu trúc bài văn thuyết minh

- Học sinh biết tạo lập một bài văn thuyết minh đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn

b. Xác định được yêu cầu đề bài

Thuật lại một lần tham gia hoạt động từ thiện.

c. Triển khai thành bài văn

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu sự kiện: Em tham gia một hoạt động từ thiện (ví dụ: thăm trẻ em mồ côi, phát quà cho người nghèo, quyên góp sách vở, quần áo…).

- Nêu lý do: muốn giúp đỡ người khó khăn, rèn luyện lòng nhân ái.

* Thân bài:

- Thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động:Ngày, giờ, nơi tổ chức (trường, địa phương, trại trẻ mồ côi…).

- Các hoạt động tham gia:

+ Chuẩn bị quà, vật phẩm (gạo, bánh, sách vở, đồ chơi…).

+ Phân loại, sắp xếp và phát cho người nhận.

+ Giao lưu, trò chuyện, tặng quà cho người nhận.

- Không khí và cảm xúc:

+ Không khí vui vẻ, ấm áp.

+ Cảm xúc của bản thân khi thấy người nhận vui mừng, biết ơn.

- Ý nghĩa của hoạt động:

+ Giúp đỡ người khó khăn, chia sẻ yêu thương.

+ Rèn luyện lòng nhân ái, tinh thần trách nhiệm, ý thức cộng đồng.

* Kết bài:

- Cảm nghĩ cá nhân: tự hào, hạnh phúc vì đã góp phần giúp đỡ người khác.

- Bài học rút ra: cần tiếp tục tham gia các hoạt động từ thiện, lan tỏa lòng nhân ái.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

Đoạn trích nói về sự kiện gì?