Gợi ý:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự, độ dài khoảng 1 trang giấy thi.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại một kỉ niệm sâu sắcnhất của bản thân.

c. Kể lại kỉ niệm sâu sắc:

HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

1. Mở bài

Giới thiệu và dẫn dắt vào câu chuyện một việc làm sai lầm khiến em trưởng thành hơn.

2. Thân bài

- Hơn 5 giờ chiều, em quay lại cổng trường và ra về cùng các bạn như không có chuyện gì xảy ra những tưởng vẫn theo sự tính toán của bản thân mình.

- Chiều hôm đó, mẹ em đi chợ về rồi nấu nướng như bình thường nhưng sắc mặt mẹ có chút thay đổi, mẹ im lặng hơn bình thường.

Sau bữa tối, mẹ vào phòng nói chuyện với em, mẹ bảo chiều nay mẹ có gặp cô giáo ở chợ và có biết em xin nghỉ ốm không đi học, mẹ yêu cầu em trung thực với mẹ. Em thừa nhận những lỗi lầm của mình,, kể lại những chuyên đã xảy ra và xin lỗi mẹ.

- Sáng hôm sau, khi đến trường, em lên phòng cô giáo, gặp riêng cô và xin lỗi cô về câu chuyện buổi chiều hôm qua. Trong suy nghĩ của em, cô sẽ nghiêm khắc trừng phạt em nhưng không, cô ôn tồn bảo em biết tự giác nhận lỗi là tốt, cô sẽ không phạt em lần này nhưng nếu còn tái phạm thì lần sau cô sẽ phạt nặng hơn những bạn khác.

- Chính hành động nhẹ nhàng này của cô càng làm em thấy có lỗi hơn, tuy nhiên nó lại là động lực để em cố gắng vươn lên, là bài học đắt giá để em không tái phạm lần nữa.

3. Kết bài

- Khái quát lại bài học được rút ra từ câu chuyện: cố gắng không mắc sai lầm, nếu có thì phải biết nhận lỗi và sửa chữa lỗi lầm đó.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo, có sử dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm khi kể để bài văn có hình ảnh.cảm xúc.

Bài văn hoàn chỉnh

Có một trải nghiệm đã trở thành kỉ niệm sâu sắc trong em, để lại một bài học mà em không bao giờ quên. Đó là lần em đã nói dối mẹ và cô giáo để trốn học.

Hôm ấy, em không chuẩn bị bài nên sợ bị gọi lên bảng. Nghĩ mãi, em quyết định nói dối mẹ rằng mình bị mệt để xin nghỉ. Sau đó, thay vì ở nhà, em lại lang thang ngoài sân trường đến tận hơn 5 giờ chiều mới giả vờ đi học về. Tưởng rằng kế hoạch hoàn hảo, nhưng ngay trong buổi tối, mẹ đã biết tất cả vì tình cờ gặp cô giáo ngoài chợ.

Khi cả nhà ăn xong cơm, mẹ gọi em vào phòng nói chuyện. Giọng mẹ bình tĩnh nhưng nghiêm khắc: “Chiều nay mẹ gặp cô giáo, con nói thật cho mẹ biết chuyện gì đã xảy ra.” Em lặng người, xấu hổ cúi đầu rồi thú nhận tất cả. Mẹ im lặng một lúc lâu rồi bảo: “Điều mẹ buồn không phải vì con nghỉ học, mà vì con không trung thực.” Em vừa khóc vừa xin lỗi mẹ.

Sáng hôm sau, em mạnh dạn đến gặp cô giáo để nhận lỗi. Em nghĩ cô sẽ mắng nặng hoặc phạt nghiêm khắc. Nhưng trái lại, cô chỉ nhẹ nhàng nói: “Biết nhận lỗi là điều tốt. Cô tha cho em lần này, nhưng lần sau mà tái phạm, em sẽ bị xử lí nghiêm.” Chính sự bao dung ấy khiến em càng day dứt, nhưng cũng thôi thúc em phải thay đổi.

Kỉ niệm này đã dạy em một bài học lớn: đừng bao giờ nói dối, hãy trung thực và biết nhận lỗi khi mình sai. Từ đó, em trưởng thành hơn, biết sống trách nhiệm hơn với bản thân và với mọi người.

Chi tiết nào trong văn bản thể hiện sức mạnh man dại và bí ẩn của sông Đà?