a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận văn học đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Bữa cơm gia đình là giây phút mà cả gia đình quây quần, sum họp bên nhau, em hãy viết bài văn nghị luận xã hội bằng nửa trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của bữa cơm gia đình.

c. Triển khai vấn đề nghị luận

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1. Mở bài:

Giới thiệu ngắn gọn về bữa cơm gia đình: Là giây phút quan trọng để các thành viên quây quần, chia sẻ và gắn kết.

2. Thân bài:

- Ý nghĩa của bữa cơm gia đình:

+ Gắn kết tình cảm: Là thời gian để mọi người chia sẻ niềm vui, nỗi buồn và hiểu nhau hơn.

+ Tạo dựng không khí ấm áp, yêu thương: Bữa cơm giúp các thành viên cảm nhận được sự quan tâm và chăm sóc lẫn nhau.

+ Giá trị tinh thần: Giúp giải tỏa căng thẳng, tạo cảm giác an lành và tiếp thêm động lực sau một ngày làm việc, học tập.

- Thực trạng hiện nay:

+ Nhiều gia đình ít có thời gian ăn chung vì cuộc sống bận rộn, dẫn đến sự xa cách và thiếu kết nối.

3. Kết bài:

- Khẳng định lại tầm quan trọng của bữa cơm gia đình.

- Kêu gọi mỗi người hãy trân trọng và duy trì thói quen ăn cơm cùng gia đình để gắn kết yêu thương.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

Chi tiết “Bác thợ xoa xoa tay trên mặt ghế vừa được thay lại như để từ biệt đứa con của mình” thể hiện điều gì?