Biểu đồ đoạn thẳng dưới đây biểu diễn số học sinh mẫu giáo (tại thời điểm 30/09) của nước ta trong giai đoạn từ năm 2016 đến năm 2022. a) Lập bảng số liệu thống kê số học sinh mẫu gi
1/6
Biểu đồ đoạn thẳng dưới đây biểu diễn số học sinh mẫu giáo (tại thời điểm 30/09) của nước ta trong giai đoạn từ năm 2016 đến năm 2022.
a) Lập bảng số liệu thống kê số học sinh mẫu giáo của nước ta theo mẫu sau đây:
Năm | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
Số học sinh (nghìn học sinh) |
|
|
|
|
|
|
|
b) Trong giai đoạn từ năm 2016 đến năm 2022, năm nào có số học sinh mẫu giáo ít nhất? Số học sinh mẫu giáo năm đó giảm bao nhiêu phần trăm so với năm trước đó? (làm tròn kết quả đến hàng đơn vị)
c) Chọn ngẫu nhiên một năm từ năm 2016 đến năm 2022. Tính xác suất để năm được chọn có số học sinh mẫu giáo nhiều hơn \(4,4\) triệu học sinh.
a) Bảng số liệu thống kê số học sinh mẫu giáo của nước ta như sau:
Năm | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
Số học sinh (nghìn học sinh) | \[3{\rm{ }}978,5\] | \[4{\rm{ }}409,6\] | \[4{\rm{ }}599,8\] | \[4{\rm{ }}415,2\] | \[4{\rm{ }}314,7\] | \[4{\rm{ }}327,7\] | \[3{\rm{ }}895,3\] |
b) Trong giai đoạn từ năm 2016 đến năm 2022, năm 2022 có số học sinh mẫu giáo ít nhất.
Số học sinh mẫu giáo năm 2022 đó giảm \(4327,7 - 3895,3 = 432,4\) (nghìn học sinh), tương ứng giảm \(\frac{{432,4}}{{4327,7}}.100\% \approx 10\% \) so với năm 2021.
c) Trong 7 năm từ năm 2016 đến năm 2022, có 3 năm có số học sinh mẫu giáo nhiều hơn \(4,4\) triệu học sinh (nhiều hơn \(4\,400\) nghìn học sinh) là năm \(2017;2018;2019\).
Xác suất để năm được chọn có số học sinh mẫu giáo nhiều hơn \(4,4\) triệu học sinh là \(\frac{3}{7}\).