a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận

Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Vấn đề bạo lực học đường hiện nay

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:

- Giới thiệu vấn đề nghị luận: vấn đề bạo lực học đường hiện nay.

- Giải thích khái niệm:

+ Bạo lực học đường là những hành vi thô bạo, tàn nhẫn, bất chấp công lí, đạo lí, xúc phạm, trấn áp người khác nên những tổn thương cho con người trong phạm vi trường học.

+ Bạo lực học đường diễn ra dưới nhiều hình thức: bạo lực thể xác và bạo lực tinh thần.

- Thực trạng:

+ Bạo lực học đường hiện nay có xu hướng gia tăng nhanh chóng, phát triển phức tạp, diễn ra nhiều nơi, do đó đang trở thành vấn nạn của xã hội.

+ Bạo lực học đường diễn ra dưới nhiều biểu hiện phức tạp: xúc phạm, lăng mạ, sỉ nhục, đánh đập, hành hạ, làm tổn hại về sức khỏe,…

- Hậu quả:

+ Với nạn nhân: tổn thương về thể xác, tinh thần, gây tâm lí nặng nề, ảnh hưởng đến cuộc sống, học tập.

+ Làm biến thái môi trường giáo dục

+ Với xã hội: tạo tâm lí bất ổn, lo lắng, hoang mang

+ Với người gây ra hành vi bạo lực: con người phát triển không toàn diện, mầm mống của tội ác, làm hỏng tương lai của chính mình, bị mọi người lên án, xa lánh.

- Nguyên nhân:

+ Sự phát triển thiếu toàn diện, thiếu hụt về nhân cách, thiếu khả năng kiểm soát hành vi ứng xử bản thân, thiếu kĩ năng sống.

+ Có những căn bệnh tâm lí

+ Do ảnh hưởng của môi trường văn hóa bạo lực từ cuộc sống và phim ảnh

+ Thiếu sự quan tâm của gia đình

+ Sự giáo dục trong nhà trường

+ Xã hội chưa có cách quan tâm đúng mức, chưa có giải pháp triệt để.

- Giải pháp:

+ Xã hội cần có những giải pháp đồng bộ. Cần phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và xã hội trong việc giáo dục học sinh.

+ Tăng cường giáo dục đạo đức, dạy kĩ năng sống

+ Có những biện pháp quyết liệt để giáo dục, răn đe, làm gương cho người khác

- Khẳng định vấn đề nghị luận, liên hệ bản thân

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ, sáng tạo.

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ đầu?