Trả lời:

- HS xây dựng kế hoạch theo đề tài đã lựa chọn ở bài tập 1.

- Dựa vào mẫu gợi ý mẫu trong SGV.20.

- Tham khảo:

KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU

Đề tài: Bút pháp miêu tả nội tâm nhân vật của Nguyễn Du qua các trích đoạn Trao duyên, Thuỷ Kiều hầu rượu Hoạn Thư – Thúc Sinh.

Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu, đánh giá đặc điểm và tác dụng của nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật của Nguyễn Du qua một số trích đoạn trong Truyện Kiều.

Câu hỏi nghiên cứu: Bút pháp miêu tả nội tâm nhân vật của Nguyễn Du có những đặc điểm và tác dụng thế nào trong các đoạn trích Trao duyên, Thúy Kiều hầu rượu Hoạn Thư – Thúc Sinh?

Giả thuyết nghiên cứu: Bút pháp miêu tả nội tâm nhân vật trong các đoạn trích Trao duyên, Thúy Kiều hầu rượu Hoạn Thư – Thúc Sinh là một trong những tác phẩm thành công đặc sắc của Nguyễn Du.

Đề cương

Mở đầu:Nêu tên đề tài/ vấn đề và mục đích nghiên cứu (tìm hiểu, đánh giá đặc điểm và tác dụng của nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật của Nguyễn Du qua một số trích đoạn trong Truyện Kiều: Trao duyên, Thuý Kiều hầu rượu Hoạn Thư – Thúc Sinh). Phần chính: Có thể triển khai theo tình huống sự việc (tình huống trao duyên; tình huống hầu rượu...) hoặc theo các khía cạnh vấn đề (các thủ pháp/ đặc điểm, tác dụng nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật qua các văn bản). Kết luận: Bút pháp miêu tả nội tâm nhân vật trong các trích đoạn Trao duyên, Thúy Kiều hầu rượu Hoạn Thư – Thúc Sinh có thể xem là một trong những đóng góp xuất sắc của Nguyễn Du đối với nghệ thuật truyện thơ Nôm. Chẳng hạn, phần chính có thể triển khai các nội dung sau:

1. Nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật trong văn bản Trao duyên.

2. Nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật trong văn bản Thuý Kiều hầu rượu Hoạn Thư – Thúc Sinh.

3. Nhìn chung về đặc điểm và tác dụng của nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật trong hai văn bản và trong Truyện Kiều.

Phần chính:

1.Sự đa dạng trong cách sử dụng các thủ pháp miêu tả nội tâm nhân vật của Nguyễn Du qua các văn bản Trao duyên và Thụy Kiều hầu rượu Hoạn Thư Thác Sinh:

a) dùng lời miêu tả của người kể chuyện;

b) cho nhân vật tự giải bày qua đối thoại;

c) sử dụng lời “độc thoại hoá đối thoại”;

d) sử dụng độc thoại nội tâm;

e) sử dụng các phương tiện khác như từ ngữ, hình ảnh, nhạc điệu, kết cấu,...

2. Sự biến hoá linh hoạt trong cách sử dụng các thủ pháp miêu tả nội tâm nhân vật của Nguyễn Du qua Trao duyên và Thúy Kiểu hầu rượu Hoạn Thư – Thúc Sinh.

3. Sự vượt trội trong nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật Truyện Kiều so với Quan Âm Thị Kính, Bích câu kì ngộ và Kim Vân Kiều truyện.

Thời gian (18 ngày)	Công việc (Đọc, viết, trình bày)	Người thực hiện (Nhóm học tập gồm 5 người)	Sản phẩm (Theo quy trình)
2 ngày	Lập kế hoạch/ đề cương, phân công nhiệm vụ.	Trường nhóm kiêm thư kí.	Bản kế hoạch – đề cương kèm phân công nhiệm vụ.
5 ngày	- Đọc tài liệu liên quan nội dung 1,2 trong đề cương. - Đọc tài liệu liên quan nội dung 3 trong đề cương. - Lập danh mục tài liệu tham khảo.	- 2 bạn trong nhóm. - 2 bạn trong nhóm. - Trưởng nhóm kiêm thư kí.	- Các phiếu đọc sách, ghi chép, các sơ đồ tư duy… - Danh mục tài liệu tham khảo.
5 ngay	Viết báo cáo	- 2 bạn nội dung 1,2. - 2 bạn nội dung 3. - Trưởng nhóm kiêm thư kí + 4 bạn chỉnh sửa, hoàn chỉnh	Văn bản báo cáo nghiên cứu.
3 ngày	Lập hồ sơ	Trưởng nhóm kiêm thư kí.	Tập hồ sơ
3 ngày	- Phân công trình bày thử. - Phối hợp trình bày kết quả.	- 2 bạn nội dung 1,2. - 2 bạn nội dung 3. - Cả nhóm 5 người.	- Bài thuyết trình thử. - Bài thuyết trình chính thức

Bài viết trên nghiên cứu về vấn đề gì? Câu hỏi nghiên cứu là gì?