a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm

- Học sinh biết tạo lập một bài văn biểu cảm đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định được yêu cầu đề bài

Biểu cảm về một người bạn thân.

c. Triển khai thành văn bản

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu người bạn thân mà em yêu mến (tên, học cùng lớp hoặc quen từ khi nào).

- Nêu cảm xúc chung: người bạn ấy khiến em cảm thấy vui vẻ và gắn bó.

* Thân bài:

- Ngoại hình và tính cách:

+ Miêu tả vài nét nổi bật về ngoại hình (nụ cười, ánh mắt, dáng người...).

+ Nêu tính cách của bạn: hòa đồng, chăm chỉ, tốt bụng, luôn giúp đỡ bạn bè.

- Kỉ niệm với người bạn thân:

+ Kể lại một kỉ niệm đáng nhớ giữa hai người (ví dụ: cùng học bài, cùng chơi, cùng vượt qua khó khăn…).

+ Thể hiện cảm xúc của em trong kỉ niệm ấy: vui, xúc động, biết ơn hoặc tự hào.

- Suy nghĩ của em về người bạn:

+ Nêu tình cảm, sự trân trọng và biết ơn đối với người bạn thân.

+ Rút ra bài học: cần biết giữ gìn và trân trọng tình bạn đẹp.

* Kết bài:

- Khẳng định lại tình cảm yêu quý và mong muốn tình bạn mãi bền chặt.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

Bài thơ trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?