a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận

Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Trình bày về vấn đề: phẩm chất nào có ý nghĩa quan trọng nhất để tu dưỡng, hoàn thiện bản thân trong bối cảnh hiện nay.

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:

- Yêu cầu của đế mang tính mở; cần lựa chọn một trong những phẩm chất để viết bài luận bày tỏ quan điểm của mình. Có thể triển khai các ý theo hướng sau:

+ Lựa chọn một phẩm chất quan trọng để tu dưỡng theo quan điểm của cá nhân.

+ Giải thích khái niệm và nêu những biểu hiện của phẩm chất được lựa chọn.

+ Lí giải lí do khẳng định đó là phẩm chất quan trọng nhất theo quan điểm của cá nhân.

+ Nêu được phản để (tránh lạm dụng chỉ coi trọng phẩm chất ấy mà xem nhẹ những phẩm chất khác).

+ Trình bày bài học trong nhận thức và hành động khi ý thức được giá trị của phẩm chất (được coi là quan trọng nhất).

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo

- Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?