* Yêu cầu về hình thức: Đảm bảo đúng cầu trúc của bài văn miêu tả với bố cục ba phần.

Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa Tiếng Việt.

* Yêu cầu về nội dung:

a. Mở bài: Giới thiệu đối tượng miêu tà và cảm nhận chung.

b. Thân bài: Thí sinh biết chọn và kết hợp trình tự tả một cách hài hòa, hợp lý. Biết vận dụng những hình ảnh được gợi ý ở hai khổ thơ với hiểu biết từ thực tế cuộc sống. Biết chọn những hình ảnh đặc sắc để đặc tả, biết liên tưởng, so sánh, nhân hóa, biểu cảm để lời văn giàu hình ảnh và cảm xúc.

Ví dụ:

+ Cánh đồng lúa vào buổi sảng tinh mơ

- Bầu trời: hừng lên nhưng chưa sáng hẳn, không khí mát mẻ, dễ chịu bởi những làn gió ban mai ...

- Cánh đồng: trải dài với một màu vàng dịu nhẹ, trông như một tấm thảm khổng lồ ...

- Thân lúa, lá lúa đã ngả sang màu vàng sẵm. Những bông lúa nặng trĩu hạt, uốn cong như muôn vàn lưỡi câu khổng lồ ...

+ Cánh đồng lúa lúc mặt trời lên:

- Mặt trời: to, tròn, rực rỡ như lòng đỏ quả trứng khổng lồ. Những tia nắng ban mai mỏng manh chiếu xuống những giọt sương trên lá lấp lánh như những hạt ngọc.

- Bầu trời: như cao hơn, trong xanh hơn, vài đám mây trắng trôi lững lờ.

- Cánh đồng: màu vàng của lúa như sáng chói hơn, rực rỡ hơn ...

- Những chú chim: như bừng tỉnh sau giấc ngủ, bay vút lên cao, cất tiếng hót véo von ...

+ Tả cảnh sinh hoạt:

- Cảnh mọi người ra đồng: trang phục, giọng nói, dụng cụ ... Có thể miêu tả mùa gặt thời hiện đại: máy gặt, máy tuốt lúa được người nông dân lái, chở ra đồng như thế nào ...

- Tả cảnh gặt lúa: Mọi người chăm chỉ làm việc, tiếng liềm cắt lúa soàn soạt, tiếng cười nói, hình ảnh những bó lúa được thu gọn và bó lại. Hoặc hình ảnh máy gặt hay máy tuốt làm việc, cảnh những người nông dân thu gom lúa đóng vào những bao bì vận chuyển lên bờ ruộng, lên xe. Chú ý đặc tà hình ảnh những người nông dân đang làm việc: dáng vẻ, những cánh tay, vẻ mặt, giọng nói, những giọt mồ hôi ...

+ Cánh đồng lúa sau khi gặt xong: Mọi người kéo hoặc chở lúa về, tiếng cười nói vắng dần rồi yên tĩnh hẳn. Cánh đồng chỉ còn trơ những gốc rạ màu nâu sẫm, đây đó những hạt lúa vương vãi ...

Học sinh có thể chọn trình tự khác, giám khảo tùy vào mức độ bài làm của học sinh để chiết điểm phần thân bài một cách linh loạt, hợp lý.

c. Kết bài:

- Thấu hiểu, biết ơn công sức của những người nông dân làm ra hạt gạo.

- Tình cảm của em với đồng quê, với những người lao động.

- Mong muốn về những vụ mùa bội thu và mong năm nào cũng được tham gia hay chứng kiến mùa gặt cùng những người nông dân.

Bài thơ tà cảnh thiên nhiên hay cành sinh hoạt của con người? Vào thời gian nào trong ngày?