a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm

- Học sinh biết tạo lập một bài văn biểu cảm đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định được yêu cầu đề bài

Biểu cảm về sự kiện hoặc kỉ niệm không vui.

c. Triển khai thành văn bản

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu vấn đề: Cuộc sống có vui có buồn, có những việc làm hay sự kiện khiến ta cảm thấy buồn.

- Giới thiệu việc làm/sự kiện khiến em buồn.

* Thân bài:

- Khái quát: thời gian, địa điểm, nhân vật.

- Hoàn cảnh/diễn biến sự việc:

+ Mô tả chi tiết bối cảnh khi sự việc xảy ra.

+ Nêu diễn biến, hành động của mọi người liên quan.

- Cảm xúc của bản thân:

+ Cảm giác buồn, thất vọng, tiếc nuối hoặc xót xa khi chứng kiến sự việc.

+ Những suy nghĩ, hồi tưởng làm tăng cảm xúc buồn.

- Ý nghĩa, bài học rút ra: Hiểu thêm về cuộc sống, con người, biết trân trọng niềm vui và biết đồng cảm với người khác.

* Kết bài:

- Khẳng định cảm xúc buồn vẫn có giá trị, giúp em trưởng thành hơn.

- Liên hệ bản thân: rút ra bài học, quyết tâm làm việc tốt, quan tâm đến mọi người hơn.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

Anh lang thang hàng giờ dọc bờ biển để cứu những con vật còn có thể cứu sống được. Anh sung sướng kh...