According to paragraph 3, which of the following is the
Kiến thức về Tìm thông tin chi tiết trong bài
Dịch: Theo đoạn 3, mục đích của việc đề cập đến bệnh Alzheimer là gì?
A. Nhấn mạnh mức độ nghiêm trọng của các vấn đề sức khỏe do lạm dụng internet.
B. Nhấn mạnh tầm quan trọng của thói quen đọc sách trong việc duy trì sức khỏe nhận thức.
C. Minh họa tác động tiêu cực của mạng xã hội đối với sức khỏe tinh thần.
D. So sánh nguy cơ mắc bệnh Alzheimer với các bệnh phổ biến khác ở giới trẻ.
Thông tin:
- “Social media kills time, creativity and the urge to pick up a book. It may be noted that people with reading habits have lesser chances of suffering from Alzheimer’s” (Mạng xã hội làm mất đi thời gian, sự sáng tạo và sự thôi thúc muốn đọc một cuốn sách. Cần lưu ý rằng những người có thói quen đọc sách có ít nguy cơ bị mắc bệnh Alzheimer hơn). Câu này trực tiếp liên kết việc đọc sách với việc giảm nguy cơ mắc bệnh Alzheimer, một bệnh liên quan đến suy giảm nhận thức. Như vậy, chứng tỏ đọc sách là một hoạt động có lợi cho sức khỏe nhận thức => Chọn B.
- A sai vì mặc dù đoạn văn có đề cập đến tác động tiêu cực của internet, nhưng mục đích của việc đề cập đến bệnh Alzheimer là để nhấn mạnh lợi ích của việc đọc sách, không phải để nêu bật các vấn đề sức khỏe do sử dụng internet quá mức.
- C sai vì mặc dù mạng xã hội có tác động tiêu cực, nhưng việc đề cập đến bệnh Alzheimer cụ thể là để nói về lợi ích của việc đọc sách, chứ không phải để minh họa tác động tiêu cực của mạng xã hội.
- D sai vì đoạn văn không hề so sánh nguy cơ mắc bệnh Alzheimer với các bệnh khác ở thanh niên.
Chọn B.
Dịch bài đọc:
Vào thời điểm khi mà thế hệ trẻ, nghiện xem điện thoại di động, tivi và internet, ngày càng xa rời các cuốn sách, trưởng huyện Nikhil Pasan Kalyan ở Sundargarh đã tự nhận trách nhiệm thiêng liêng đặc biệt này. Vào thứ năm, Kalyan đã phát động một chiến dịch “Sundargarh Bahi Padha” để thúc đẩy việc đọc sách bằng cách phát sách cho những người dân trong thị trấn Sundargarh. Ông tiếp cận mọi người ở các quầy hàng bên đường, cùng họ uống trà và trò chuyện. Trong khi khuyến khích họ đọc sách, ông tặng sách cho họ.
Chính quyền huyện lên kế hoạch mở rộng sáng kiến đó tới các trường học và các làng xã trong sáu tháng tới với trọng tâm cải thiện các thư viện trường học và công cộng, và cung cấp sách ở tất cả các văn phòng và phòng chờ. Hơn nữa, các buổi đọc sách đã được lên lịch tổ chức hàng tuần tại khuôn viên nhà của Trưởng huyện và những địa điểm khác, thu hút người dân ở mọi lứa tuổi, bao gồm cả học sinh. “Sách là người thầy tốt nhất. Để nâng cao đạo đức và sự cởi mở trong xã hội, mọi người đều phải đọc sách. Sách có thể thuộc bất kỳ thể loại nào. Đọc sách là điểm khởi đầu,” ông Kalyan cho biết.
Trưởng ban Y tế và Sức khỏe Công cộng huyện (CDM-PHO) tiến sĩ SK Mishra nhận xét về tình hình hiện nay: “Giới trẻ và học sinh tự giới hạn mình trong các khóa học bắt buộc và từ chối vượt ra khỏi sự hạn chế đó”, ông nói. Tiến sĩ Mishra nói thêm, “không còn nghi ngờ gì nữa, kết nối internet và thiết bị điện tử như máy tính, máy tính xách tay và điện thoại di động cung cấp lượng thông tin khổng lồ và kiến thức sẵn có nhưng đồng thời làm giảm sự sáng tạo ở mỗi cá nhân”. “Mạng xã hội làm mất đi thời gian, sự sáng tạo và sự thôi thúc muốn đọc một cuốn sách. Cần lưu ý rằng những người có thói quen đọc sách có ít nguy cơ bị mắc bệnh Alzheimer hơn”, ông ấy nói.