a. Tác phẩm trên được sáng tác theo thể thơ nào?

a. Tác phẩm Giới hạn của Lê Thị Mây được sáng tác theo thể thơ tự do.

b. Thí sinh chỉ ra được biện pháp tu từ và nêu được tác dụng của biện pháp tu từ ấy.

- Biện pháp tu từ: So sánh.

- Tác dụng: Câu thơ so sánh “giới hạn” như “dao sắc lật ngửa” để nhấn mạnh sự nguy
hiểm, sắc bén của giới hạn mà mỗi người gặp phải trong cuộc sống. Nó biểu hiện cho
những thử thách khó khăn mà con người phải đối mặt. Hình ảnh “dao sắc lật ngửa” gợi
liên tưởng đến sự quyết liệt và nguy hiểm, đòi hỏi con người phải có lòng can đảm và sự
kiên định để vượt qua giới hạn đó.

c. Thí sinh giải thích được nghĩa của từ theo yêu cầu.

Có thể theo gợi ý sau:

Trong ngữ cảnh bài thơ, “giới hạn” có nghĩa là những rào cản, khó khăn hoặc thách thức
mà con người phải đối diện trong cuộc sống. Đó có thể là giới hạn về năng lực, lòng can
đảm, hoàn cảnh sống hoặc những trở ngại vô hình mà mỗi cá nhân phải nỗ lực vượt qua
để tiến lên và hoàn thiện bản thân.

d. Thí sinh nêu được bài học ý nghĩa mà bản thân rút ra được sau khi đọc văn bản.
Có thể theo gợi ý sau:

Bài thơ Giới hạn của Lê Thị Mây truyền tải bài học sâu sắc về sự dũng cảm và ý chí vượt
qua khó khăn trong cuộc sống. Trong mỗi con người luôn tồn tại những giới hạn, nhưng
chỉ có lòng quyết tâm, kiên cường và dám đối diện với thử thách mới giúp ta vượt qua
chúng. Bài thơ khuyến khích con người không nên sợ hãi trước những khó khăn, mà hãy
mạnh dạn bước qua giới hạn để đạt đến sự phát triển toàn diện.