a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định đúng yêu cầu đề bài

Kể lại trải nghiệm một lần tham gia hoạt động xã hội ở địa phương em.

c. Triển khai thành bài văn

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau

* Mở bài:

- Giới thiệu khái quát về hoạt động xã hội em đã tham gia (ví dụ: dọn rác ở bãi biển, quyên góp ủng hộ người nghèo, thăm hỏi gia đình chính sách, trồng cây xanh ở công viên…).

- Nêu cảm xúc ban đầu: háo hức, hồi hộp, mong muốn được góp sức cho cộng đồng.

* Thân bài:

- Thời gian, địa điểm: (Ví dụ: diễn ra vào sáng chủ nhật tuần trước, tại nhà văn hóa thôn hoặc khu phố…).

- Thành phần tham gia: bạn bè, thầy cô, đoàn thanh niên, người dân địa phương...

- Diễn biến hoạt động:

+ Chuẩn bị (dụng cụ, vật phẩm, khẩu hiệu...).

+ Quá trình tham gia: kể cụ thể những việc em làm, sự phối hợp cùng mọi người, những khoảnh khắc đáng nhớ.

+ Khó khăn gặp phải và cách vượt qua.

- Kết quả: hoạt động diễn ra tốt đẹp, mang lại niềm vui, ý nghĩa thiết thực.

* Kết bài:

- Nêu cảm xúc sau khi tham gia (vui, tự hào, học được tinh thần đoàn kết và ý thức trách nhiệm).

- Rút ra bài học: cần tích cực tham gia các hoạt động xã hội để góp phần xây dựng cộng đồng tốt đẹp hơn.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

(1,0 điểm) Qua bài thơ Bánh trôi nước, em có cảm nghĩ gì về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ?