a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Ý nghĩa của việc biết lắng nghe.

c. Triển khai vấn đề nghị luận

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu vấn đề: Trong cuộc sống, con người không chỉ cần nói mà còn cần biết lắng nghe.

- Dẫn câu nói: “Biết lắng nghe là biết thấu hiểu” để nêu vấn đề nghị luận.

* Thân bài:

- Giải thích:

+ Lắng nghe là chú tâm nghe người khác nói bằng cả sự quan tâm, thấu hiểu và tôn trọng.

+ Thấu hiểu là cảm nhận và đồng cảm với suy nghĩ, cảm xúc của người khác.

→ Câu nói khẳng định: khi ta biết lắng nghe thật lòng, ta mới có thể hiểu và chia sẻ với người khác sâu sắc hơn.

- Bàn luận – ý nghĩa của việc biết lắng nghe:

+ Giúp con người hiểu được tâm tư, cảm xúc, quan điểm của người khác → tăng sự gắn kết trong các mối quan hệ.

+ Thể hiện sự tôn trọng và trưởng thành trong giao tiếp.

+ Giúp ta học hỏi, mở rộng hiểu biết và tránh hiểu lầm, xung đột.

+ Người biết lắng nghe dễ được yêu mến, tin tưởng và thành công trong cuộc sống.

- Phản đề: Người không biết lắng nghe thường ích kỉ, chỉ quan tâm đến bản thân, dễ gây mâu thuẫn và bị xa lánh.

- Bài học nhận thức và hành động:

+ Cần tập cho mình thói quen lắng nghe bằng sự kiên nhẫn và chân thành.

+ Lắng nghe không chỉ bằng tai mà còn bằng trái tim để thực sự thấu hiểu.

* Kết bài:

- Khẳng định lại ý nghĩa sâu sắc của câu nói.

- Liên hệ bản thân: Em sẽ luôn cố gắng trở thành người biết lắng nghe để thấu hiểu và yêu thương mọi người hơn.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

(0,5 điểm) Xác định chủ thể trữ tình và đối tượng trữ tình trong bài thơ trên.