a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định đúng yêu cầu đề bài

Kể lại chuyến đi picnic cùng bạn bè khiến em có thêm nhiều kỉ niệm đẹp.

c. Triển khai các ý

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài

- Nêu chủ đề: chuyến đi picnic cùng bạn bè mang lại niềm vui và kỉ niệm đáng nhớ.

- Giới thiệu sơ lược về chuyến đi: đi đâu, đi với ai.

* Thân bài

- Giới thiệu chuyến đi

+ Thời gian và địa điểm: ví dụ cuối tuần vừa qua, công viên ven sông hoặc bãi biển gần nhà.

+ Nhóm bạn đi cùng: tên bạn bè, số lượng, mối quan hệ (bạn cùng lớp, bạn thân…).

+ Tâm trạng trước chuyến đi: háo hức, vui vẻ, mong đợi trải nghiệm.

- Các hoạt động trong chuyến đi

+ Trải thảm, dọn đồ ăn, chuẩn bị đồ chơi, trang phục.

+ Trò chơi và hoạt động vui nhộn: kéo co, bóng chuyền, nhảy dây, thi ăn uống…

+ Tham quan, khám phá cảnh vật xung quanh, chụp ảnh kỉ niệm.

+ Những khoảnh khắc đáng nhớ: giúp đỡ lẫn nhau, những trò nghịch ngợm, giây phút bất ngờ và vui nhộn.

- Cảm xúc và bài học rút ra

+ Niềm vui, sự gắn kết tình bạn thêm bền chặt.

+ Học cách hợp tác, chia sẻ, quan tâm bạn bè.

+ Tăng thêm yêu thiên nhiên, trân trọng cuộc sống xung quanh.

* Kết bài

- Nêu cảm nhận chung: chuyến picnic thật đáng nhớ, vui vẻ và ý nghĩa.

- Rút ra bài học hoặc mong muốn có thêm nhiều chuyến đi như vậy trong tương lai.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

(0,5 điểm) Trong đoạn trích, cụ Phó bảng đã giáo dục các con tu dưỡng làm người bằng cách nào?