a. Đảm bảo cấu trúc bài văn miêu tả

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định được khung cảnh sinh hoạt

Tả lại cảnh sinh hoạt của gia đình em vào một ngày nghỉ cuối tuần.

c. Triển khai văn bản

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài: Giới thiệu về buổi sinh hoạt của gia đình em vào ngày nghỉ cuối tuần (thời gian, không khí chung, cảm xúc ban đầu).

* Thân bài:

- Tả khái quát thời gian, không gian:

+ Buổi sáng chủ nhật, thời tiết trong lành, nắng nhẹ.

+ Ngôi nhà yên bình, tiếng chim hót, không khí thoải mái, vui tươi.

- Tả chi tiết hoạt động của từng thành viên:

+ Bố dọn vườn, lau xe hoặc đọc báo, nghe nhạc.

+ Mẹ nấu ăn, dọn dẹp nhà cửa, thỉnh thoảng trò chuyện vui vẻ.

+ Anh/chị học bài, xem phim hoặc giúp mẹ nấu ăn.

+ Em tưới cây, đọc sách, chơi đùa và giúp bố mẹ những việc nhỏ.

- Cảm xúc của em:

+ Cảm thấy hạnh phúc, ấm áp, yêu thương khi cả nhà quây quần bên nhau.

+ Nhận ra ý nghĩa của tình cảm gia đình và trân trọng những giây phút bình dị ấy.

* Kết bài:

- Khẳng định tình yêu với gia đình.

- Mong rằng những ngày nghỉ như thế sẽ luôn tràn ngập niềm vui và hạnh phúc.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

(0,5 điểm) Khi đi vào vườn, nhân vật tôi nhìn thấy điều gì?